初中学习经验总结

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。初中学习经验总结　　学习总结，是对过去一定时期的学习情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。下面是找总结网小编整理的初中学习的经验总结，欢迎来参考!　　成功，一定会伴有挫折，初中学习经验总结。挫折，需要不断的动力去克服，所以，一切的一切，都必须有这样一个先决条件——坚定的梦想。(其实，也就是目标)　　如何确立自己的梦想呢?有几个条件：　　1、有兴趣　　2、对梦想的实现一直都有十分强烈的欲望　　3、必须是正当的(是学习，而不是别的)

2、　　其中最难的，也许就是第二条。很多人因为欲望不够强烈，而常常在挫折之后轻易放弃或消极对待，从而在成功之路上半途而废。我个人认为，这实现梦想的欲望必须与个人最强烈的本性相连。诸如：荣誉、自我感觉、地位、别人的口碑。反正，自己最在乎的东西，就应该成为自己努力学习的动力。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　文科：文科有一个共同的特点，死的东西很多，我并不

3、是说没有活的知识。其实，活的知识有，而且也不少，但很多人却感到文科很死，这是为什么呢?这是因为他们没有发现学好文科的规律：活的知识、技巧都是建立在一定的知识积累，也就是脑子里记忆了大量前人的优秀文章、精辟词句的知识上，唯有先记下了一定的死的知识，才能融会贯通领悟到活的知识，技巧。正因为如此，识记成为学习语文的一道分水岭，成绩不好的同学几乎都栽在这儿。要想学好文科就必须有耐心有毅力去背诵，没有这个基础，一切学习方法、技巧都是空谈。　　1、字音字形：这些几乎是死的知识，所以必须要有大量的记忆，但在记忆中，我也发现了高效记忆的方法。　　(1)反复，多次记忆：对于字词

4、拼音的记忆，都是一个一个小的知识点，所以对时间长短没有什么要求，只要有时间，比如上学、放学路上，早读、吃饭、课间等小段时间，都可以利用。让背过的知识点在脑中多次重复记忆，加深印象。　　(2)边写边记：记忆字音字形不只是看、读就可以了，还应该边背边在草稿上写出来，考试时考的不是看、读、而是写和辨别，;这写边记才能提高效率。　　(3)随时检查自己，也掌握情况，将未掌握的字音字形标出，反复筛选，着重记忆，节约时间。　　古文的记忆方法和字音一样，就是反复多次，边记边写，随时检查和着重漏点。　　古诗的学习，不仅是背诵、默写，也是对古诗深入的理解体会。对古诗内涵理解的关键

5、实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　是在课堂。在课堂上老师已将所有重点讲出，在课后，也应该看一下教师用书，以加深自己对文章中心结构、写法和重点的体会。(建议不看参考书，而尽量看教师用书，因为参考书总有偏差，而教师用书才是最有权威的)看教师用书要有目的性，千万不能盲目。(如果全部看完，差不多就可以当老师了)对于学生，只需认认真真地将“课文说明”和“关于

6、练习”看完就可以了，而“有关资料”可看不可看，看“课文说明”部分，一定要反复多次，看完以后，必须要明确以下几点：　　(1)本文的结构及其特点和重点　　(2)本文的中心思想及各段如何贯穿这思想　　(3)本文的语言风格，写作特点　　(4)教参对学习的侧重点——考点　　明确以后，一定要记住，否则看了等于没看。如果要记的太多，也可反复多次筛选记忆。　　应试技巧：　　(1)对于较简单的题，一般只要在文中找出来再随便概括一下就完了，但要注意在找的时候一定要全面、准确。何谓全面?就是要整篇文章从上到下找，不能断章取义，哪段看着像就只管取哪段。何谓准确，就是在概括所找内容时，

7、要概括出题目所要求的关键内容，不要盲目什么都写上去。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　(2)对于涉及文章中心的题，回答一定要由浅入深，先从文章的原句谈起，然后一步步推出中心，要将整个思维过程，思考的每一步表达出来，否则就算懂了，没有表达出来，还是得不了分。　　(3)对于提问的方向不明确的题，如简要分析，有什么作用等，不仅要做到第二点由浅入深外，还要

8、从写法(本句、本段的修饰手法等)、结构