六一儿童节文艺汇演暨总结表彰会主持词

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。六一儿童节文艺汇演暨总结表彰会主持词　　男：尊敬的各位领导，各位来宾，　　女：亲爱的老师、同学们，　　合：大家上午好！　　男：送去五月的芬芳，迎来六月的阳光，　　女：我们的心像六月的花朵，荡起一片欢乐的海洋。　　男：六月是童年的摇篮，是童年的梦想；　　女：六月有童年的沃土，有童年的太阳。　　男：六月是一首歌，一首幸福的歌。　　女：同学们，我们迈着喜悦的步伐，走进了六月，走进了我们自己的节日，

2、　　合：“六一”儿童节。　　甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。　　乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。　　甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—　　合：感谢你们，亲爱的爸爸、妈妈；感谢你们，辛勤的老师！实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　男：教室里

3、，操场上，活泼的是孩子的天真，　　女：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。　　男：在这欢乐的日子里，　　女：让我们共同祝愿　　合：祝愿全世界的小朋友们，“六一’快乐！　　男：尹家小学“花香溢校园欢乐伴童年”暨总结表彰会　　合：现在开始！　　女：首先让我们以热烈的掌声有请校长致贺词。　　男：接下来请孟书记公布近两个学期来我校获奖的团体和个人名单：　　女；请获奖的单位和个人前来领奖。　　男：让我们再一次对获奖的团体和个人表示衷心的祝贺。　　女：总结表彰仪式到此结束，联欢活动　　合：正式开始。　　男;：童年是一支歌，

4、跳跃着美妙的音符　　女：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬男：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。女：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑　　男：诗情画意组合成一曲美好的旋律，请欣赏班的舞蹈　　合：《青春舞曲》。　　女:六月送来五彩的朝霞，六月送来遍地的鲜花；　　男：六月送来满天的白鸽，六月送来美丽的图画。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况

5、进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　女：多美的六月呀，可有个小朋友却怎么也高兴不起来，　　男：那是为什么呢？　　女：因为她不愿长大。　　男：请欣赏班曲艺同学的独舞《不愿长大》。　　女：柳儿绿，花儿艳，排球足球捷报传，　　男：弟子规大课间红诗红歌谱新篇。　　女：传统美德示范校，　　男：花香教育美名传。　　女：请欣赏班的三句半:　　合：《校园美》。　　男：多么美丽的校园啊，蜂飞蝶舞，鸟语花香，　　女：你瞧：有两只美丽可爱的蝴蝶正翩翩起舞呢。　　男：请欣赏班的小朋友郭新雨白雨婷表演的舞蹈《虫儿飞》

6、。　　女：童年是快乐的儿歌，　　男：童年是鲜艳的花朵。　　女：童年是初升的太阳，　　男：童年是无畏的拼搏！　　女：在盼望中，我们的节日终于来了！　　男：在期待中，节日的号角吹响了！　　女：看，孩子们的花裙子飘起来了！　　男：听，我们歌儿唱起来了！实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　女：唱起来吧，跳起来吧，

7、　　男：让我们尽情——　　合：放飞我们最美好的希望！　　女：请欣赏舞蹈《种太阳》。表演者班　　男:我们不仅要播种太阳，播种理想，播种希望，　　女：还要播种品德播种习惯播下传统美德的种子。　　男:请欣赏舞蹈：《我学弟子规》　　女：弟子规圣人训守孝涕次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文　　男：好了好了别背了我知道你弟子规背的好，还是让我们看看古人们是怎么做的吧　　女：请欣赏班的传统美德故事《汉文帝侍母》。　　男：小鸟在广阔的天空自由飞翔，它的歌声今天格外清脆欢畅　　女：花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸吐露芬芳。　　男：我们翩翩

8、起舞　　女:我们纵情歌唱　　男：因为今天是我们的节日　　女：我们要再一次对大家说　　合：六一儿童节快乐！　　男：请欣赏班初帅潘畅同学表演的相声《六一快乐》。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督