六一表彰会暨艺术节文艺汇演活动主持词

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富六一表彰会暨艺术节文艺汇演活动主持词　　**小学庆祝六一表彰会暨第15届金年华艺术节文艺汇演活动　　尊敬的各位领导、各位老师和家长，　　亲爱的小朋友们，　　你们好!　　温暖的阳光，诱人的花香，　　喜悦的笑脸，激动的胸膛，　　连小草都在欢乐地歌唱，　　轻轻地，摒住呼吸，　　每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，　　六一国际儿童节——来到了。　　今天，是个好日子，　　在我们欢度节日的时刻，　　在我们校园和合音符跳

2、跃的时刻，　　我们迎接国际六一儿童节，　　我们迎接同学们的每一个进步，　　我们迎接新的机遇和挑战，　　我们迎接七彩的梦想。　　首先，让我们用热烈的掌声欢迎领导致词。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　谢谢……的祝福，我们也一定会更加努力，谱写和合文化的新篇章。　　1蓝天当纸，海水为墨，写不完我们六一的祝福。群峰站喉，大江放声

3、，唱不尽我们六一的赞歌。请欣赏：大合唱《小蜗牛》　　2六月，是撒满阳光的：六月，是鲜花盛开的。在这个特别的日子里，我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩!请欣赏舞蹈《小雨滴》。　　3.*小和合文化理念如同小雨滴般浸润着每一位盛小人。我们的小朋友全面发展，茁壮成长，个个都是才艺小能手。现在上台的小朋友们都有一个共同的绝活——琵琶演奏。请大家欣赏他们的才艺表演《秧歌调》。　　4.愿欢快的秧歌调荡漾在我们的童年记忆里。在金色的童年里，我们应该早早立定志向，知错能改，像接下来话剧中的的周处一样，最终成就大业。请欣赏话剧《周处除

4、害》。　　好少年颁奖：在**小学和合之风的吹拂下，有这样一批同学：小小的年纪，便懂得了自强自立;幼小的心灵，已扎下博爱的根。他们勤奋刻苦，把对知识的热爱和执着当作追求。他们乐于助人，把对同学的帮助和对校园的美化当作职责。他们就是我们的好少年。请……宣读“好少年”名单，并请学校领导和家长代表颁奖。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财

5、富　　5.相信大家一定会牢记四好少年的标准，并时刻督促自己把这个标准落实到自己的一言一行，也争当一名好少年。下面，就请大家轻松一下，跟着六一的节拍舞动吧!请欣赏舞蹈《我们的节拍》。　　6.老师的爱像阳光，普照每一颗心灵：我们的笑脸像花朵，映出快乐梦想!花儿朵朵向太阳，爱心浇灌笑脸扬!请欣赏舞蹈《花儿朵朵向太阳》。　　7.多年以来，我们*小大力实施素质教育，注重能力培养，成效显著。下面请欣赏古筝连奏。　　8.花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞。今天是地球上全世界小朋友共同的节日，在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐、幸福。请欣赏

6、歌伴舞《幸福花开》。　　9.亲爱的同学们，别看这里轻松欢乐，有两位同学却碰到了一场惊心动魄的场面，他们遇到了“贼”。请欣赏相声《追贼》　　和合宝贝颁奖：在*小和合文化理念的引领下，和融管理、和智课程、和悦课堂、和润德育、和朗评价五个领域齐头并进。学校的和合教育中也涌现出了一批全面发展的和合宝贝。请……宣读“和合宝贝”名单并请学校领导和家长代表颁奖。　　10.鼓点阵阵，欢笑满满。请欣赏架子鼓表演。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午

7、顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　11.六一的相声是欢乐的，六一的歌声是甜甜的，六一的舞蹈是美美的，六一的节日是灿灿的。在这欢乐的时光，舞蹈社团的同学们为我们准备了一支拉拉队，为今天的活动增光添彩。请欣赏舞蹈《花球啦啦操》　　12.小狗、小猴勇敢机智，送你大吉大利!白兔、山羊温柔美丽，送你万事如意!今天六一，他们也凑在一起干什么呢?请欣赏英语短剧表演《拔萝卜》。　　13.英语达人展出风采，流行歌曲唱出理想。五千年的华夏文明史让我们无法忘怀，风靡当下的现代歌曲使我们

8、畅想未来。下面请欣赏《歌曲串烧》　　14.在过瘾的串烧之后，让我们穿行到遥远的藏族部落。藏族人民勤劳勇敢，创造了他们自己的灿烂文化，藏族舞蹈便是其中之一。藏族舞时而缓慢舒畅，时而活泼热烈，这与他们的生活习性