九年级英语全册unit6whenwasitinvented(第6课时)sectionb(3a_3b

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1、Unit6Whenwasitinvented第六课时 SectionB(3a~3b)&SelfCheck【学习目标】1.复习一般过去时的被动语态的用法。2.能够用英语讲述自己所熟悉的某一发明。【学习重点】掌握本单元所学的词汇、句型及语法知识,并能进行综合练习运用。【学习难点】用英语简要介绍某一发明。☞学习提示Review:Lastlessonwelearnedtheinventionofbasketball.Whatbenifitsdiditbringforus?Canyousaysomeotherinventionsinourda

2、ilylife,whichbenifitsandharmsdidtheseinventionsbring?Task1☞学习提示Reviewallthenewwords,phrasesandsentencesinUnit6,thenfinishtheformin3a,thinkoutsomethingyoudislikeaccordingtothetipsin3a,thenthinkoutsomeinventiontohelpyouandcommunicatewithyourpartner.Task2☞学习提示Accordingtot

3、hetipsin3aandthesentencesin3b,studentswriteanarticlethatdescribeyournewinventions,introducethesenewproductsandtrytosellthemtoyourclassmates,thenchoosethebestarticles.Task3☞学习提示1.Completethepassagewiththecorrectformsofthewordsinthebox,thenaskonestudenttoreadthepassagean

4、dchecktheanswers.2.Rewritethesesentencesusingthepassivevoice.Askfivestudentstowriteontheblackboardandchecktheanswers.3.Findoutinformationaboutaninventionyouwouldliketoknowmoreaboutandwritesentencesbelow.情景导入 生成问题T:Itisveryeasyforustothinkaboutthesolutionsforwhatwedonot

5、likedoing,suchasinventingathingthatcouldhelpuscleanourroomorathingthatwilldoourhomework.Encouragethestudentstothinkaboutpracticalsolutions.4自学互研 生成能力Task1 Let'scollectwords,phrasesandsentences.1.Icanuse.(我会用)复习本单元重点单词、短语和句型,并掌握其用法。学习掌握本课时重点单词及短语:invent,inventor,mention

6、,special,doubt,allofasudden2.Icanwrite.(我会写)翻译下列短语及句式:(1)takenotes做笔记   (2)被用来做……be__used__for__sth./to__do__sth.(3)decideon决定,判定(4)comeupwith想到,想起(5)导致lead__to3.Icantranslate.(我会译)(1)这个特殊的钢笔是由刘杰发明的。Thisspecialpenwas__invented__byLiuJie.(2)很难断定是谁先想到这个主意。It'shardtotellw

7、hocame__up__withtheideafirst.(3)他们认为这个发明家是借用其他人的想法来创造自己的发明。Theythinkthattheinventorusedsomeone__else'sideatocreatehisorherinvention.Task2 Writing.结合所学句型,创设情境谈论你所描述的一项发明。____________________________________________________________________________________________________

8、____________________________________________Task3 FinishSelfCheck.【写作素材】本单元谈论的话题是“发明”。内容涉及到很多方面,如:介绍一位熟悉的发明家,介绍一项发明,评

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