三年级英语上册 lesson8 letters教案 （新版）冀教版

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1、Lesson8Letters 一、、教学目标：知识目标：掌握字母能力目标：1.    掌握Ee,Ff,Gg,Hh.2.    学生能够运用和认识：she,he,friend,Thisis_________.情感目标：培养团结友爱、讲文明、懂礼貌的优良品质。二、教学重难点：1．教学重点：字母Ee,Ff,Gg,Hh.IiJj2．教学难点：Gg和Jj的读音三、教具学具：词汇卡片，教室内的物体，字母表，录音机四、教学过程：一ClassopeningandReview:1.GreetingT：Howareyou?2.Playagame:“Stop!Go!”3.Le

2、t’ssingasong:ABCSONG.二NewConcepts:1.Let’slearnthenewletters:EeFfGgHh（出示字母卡片）T：Lookattheblackboard.Readafterme:Ee……(板书,用手领着学生书写)T:Whocanread?(检查学生的读音)T:Whocantellmehowtorememberthisletter?T:谁能用手指或身体来表示出Ee出示字母FfT：Lookattheblackboard.ReadaftermeFf……(板书，用手领着学生书写)T:Whocanread?(检查学生的读音

3、)T:Whocantellmehowtorememberthisletter?T:谁能用手指或身体来表示出Ff字母GgHh和上面的教法一样，但要注意Gg的读音以免和后面的Jj混了T:Playagame:“Guess”Whereistheletter“e”?......出示单词卡片eraser,fish,girl,hand让学生放到相应的地方。手拿eraser领读，强调字母e在单词中的读音。T:Whocanread?(检查学生的读音)What’smeaning?出示鱼的画图：领读，强调字母f在单词中的读音。T:Whocanread?(检查学生的读音)Wha

4、t’smeaning?Whocanrememberanywordsthatstartwithletter“f”?girlhand和上面的教法一样，但要注意字母gh在单词中的读音。T:Listenanddraw.（在学生画的同时也在黑板上画Jenny，引出第二部分。）2.T:Jennyismyfriend.(板书friend)Sheisagirl.(板书She)Readafterme:friendsheWhat’smeaning?T:HisnameisDanny.Heisaboy.Heismyfriend.(手拿手偶)(板书He)Readafterme:h

5、eWhat’smeaning?T:Whocanintroduceyourfriend?T:Thistimeintroduceyourfriendtotheothers.T:Askthestudentstothefront.T:（在对话完成后问）Isthisaboy/girl?T:Yes/No.Thisisaboy/girl.(板书Thisis_____.)T:Let’slistenJennyhowtointroduceherfriend?(引出第二部分。)3.Askthestudentstolisten.Makeupthedialogue.1)教师指导。

6、Hi/Hello.Howareyou?Fine,thanks.Thisismyfriend/teacher.What’syour/his/hername?My/His/Hernameis_______._____(name),thisis______(name).Nicetomeetyou..  2）让各组学生自愿表演刚才所练习的会话。  3）学生评判哪组学生所设计的会话最切合动画场景，并且表演得最出色。三ClassClosing.Singasong.Homework:画出你的朋友并介绍.六、板书设计：                Lesson8Let

7、ters   七、课后反思：