三年级音乐上册 祖国好（1）教案 北京版

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1、第（五）册第二课祖国好共（4）课时课题《祖国好》第（1）课时教学内容聆听:中华人民共和国国歌教学目标1.能准确无误地说出本课欣赏的《中华人民共和国国歌》的词、曲作者。2.能感受《国歌》的情绪和风格。3．初步了解作曲家聂耳。教材分析国歌即代表一个国家的歌曲，与国旗、国徽一样，都是主权国家的象征。举行国家庆典、隆重集会和国际交往仪式时，都要演奏或演唱国歌。原名《义勇军进行曲》，田汉词，聂耳曲，为当时进步影片《风云儿女》主题歌。教学重点感受《国歌》的情绪和风格教学难点了解音乐家聂耳教学准备录音机、磁带、录像机、录像带、VCD教学过程内容及目标教师活动学

2、生活动一、教学准备：激发学生兴趣，调动积极性。二、课题导入：三、学唱歌曲《国歌》1.听音乐进教室。2.师生问好。1.师：同学们都参加过升旗仪式吗？升旗时我们要唱一首歌，谁知道这首歌叫什么名字？2.师：你们都会唱吗？我们一起来唱好不好？3.跟琴演唱歌曲《国歌》（有些学生并不会唱）4.师：你们想不想看看天安门升国旗是什么样子的？5.教师播放录像。6.说说你都看到了什么？7.我们听一听录音机里是怎样演唱的？和我们唱的有什么不同？我们来学唱这首《国歌》好不好？1.教师播放歌曲。2.再听歌曲。3.教师弹琴。4.教师出示歌曲旋律：1=G2/405

3、1.1

4、1

5、.1起来！不愿做567

6、11

7、奴隶的人们！5.教师重点教授歌曲第一句。学生听音乐走进教室。学生举手发言。《国歌》会。好。学生和教师一起唱《国歌》学生看录像。发表自己的意见。学生说说不同的地方。学生安静的听歌曲《国歌》生跟音乐摸唱旋律。学生跟琴摸唱旋律。学生跟教师学习第一句歌曲。三、作者简介：6.生跟教师轻声朗读歌词。7.分组朗读歌词。8.跟琴进行歌词的朗读。9.听歌曲《国歌》，轻声演唱。10.教师讲解最后乐句的演唱。0

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11、起来！0

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15、起来！05

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19、起来！11.教师进行演唱，说说听后的感觉？12.

20、学生进行演唱。13.听一听歌曲种的效果。14.集体演唱国歌。1.介绍国歌作曲：聂耳。现代作曲家，云南玉溪人。出身贫穷，自由爱好音乐，能演奏多种乐器。做有歌曲《义勇军进行曲》也就是《国歌》；《前进歌》、，《毕业歌》、《大路歌》等。2.赏聂耳作品《卖报歌》。3.观看影片《聂耳》从影片中了解国歌的创作背景，初步理解奴隶、新的长城、敌人的炮火的含义提问：国歌在什么情况下演奏？听到国歌是我们应该怎么做？4.再次欣赏《国歌》（MTV）5.集体起立演唱《国歌》跟教师轻声朗读歌词。分组朗读歌词。跟琴进行歌词的朗读学生轻声演唱歌曲。说说感受。学生演唱。集体演唱歌曲

21、《国歌》欣赏歌曲《卖报歌》看影片录像。欣赏《国歌》学生集体唱国歌。课后反思