亲子共读一本书心得体会

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。亲子共读一本书心得体会　　主题《亲子共读一本书》　　1、父母的境界是孩子最好的教科书　　教育是教育者的自我教育。　　2、人生就是自作自爱教育子女就是最大的现世报。　　3、我们要孩子拥有完美的人生还是完美的人才？　　4、没有任何一种成功能够弥补婚姻、家庭教育的失败。　　5、教育子女成人成才是我们最大的财富，百万家财，不如子女成材。　　6、请问这样的命运我们能不能改变？用什么方法去改变？一、命运；二、运气；三、风水；四、积德；

2、五、读书。　　7、教育是穷人除造反以外，唯一翻身的途径，也是富有家庭可持续发展的不二选择。　　8、掌握命运，平安一生，不二选择还是教育。　　9、父亲如山，母亲如水，山清水秀出秀人　　父母对孩子来讲，是最大的风水。父亲如山，母亲如水。山，能够遮风挡雨，涵养水土；水，处处环绕滋润。水绕山而转，山因水而活。如果是穷山恶水草都长不出来，那就是不毛之地，那有希望它长成参天大树，成为栋梁之材。穷山恶水出刁民，山清水秀才会出秀人。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料

3、、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　10、环境中没有的东西是培养不出来的，人才是熏陶出来的。没有书香的家庭，怎样会有书香的学校，书香的社区，书香的社会呢。　　11、成功的家庭教育不是严肃的告诫，喋喋的教训，系统的理论，成套的课程，它是在父母中的一言一行点点滴滴，看似无意却传递着深刻的内涵的言行举止之中。　　12、我们能给孩子留下什么？一技之长，以养身心。　　13、、阅读，是各种学习能力的基石，它可净化灵魂提升人格。　　14、怎样培养孩子读书的4个步骤1兴趣2习惯3能

4、力4品位　　15、读经典，做个有品位的人　　读什么最有价值的书，最有价值的是什么书？是民族文化源泉之书，永远不会过时的东西，那就是经典。　　小人：有知识没有智慧，有规矩没道德，有目标没信仰，有追求没理想。会识字，不会思考，更没有教养，长大而未成人。　　大人：对内能够“意诚，心正，身修”，对外能够“家齐，国治，天下平”　　16、孩子要有大人格怎样培养？你要让孩子读什么？自然界有这么一个规律“食物决定存在”。吃什么长什么？吃什么补什么？那你读什么书，什么思想就在心里滋长生根一直到发芽。　　17、成功就是简单的好习惯实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业

5、发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　教学艺术的本质是什么？它不是传授知识，而是激励唤醒并让孩子获得一种积极的情感体验。情感体验是最为重要的。　　18、孩子是家长的面子，社会的财富。我们每个人培养的是自己的孩子，所有的家长培养的就是我们的民族。“天下兴亡”，谁的责任？“我的责任”。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神

6、面貌变化等方面取得的成效。