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时间:2018-12-17
《八年级英语下册unit4whydon’tyoutalktoyourparents(第4课时)sectionb(1a_1e)导学案(新版)人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents第四课时 SectionB(1a~1e)【学习目标】1.学生学会熟记本课的单词及短语:member,pressure,compete,hangoutwithfriends,spendtimealone,haveenoughfreetime,competewithsb.,givemealotofpressure【学习重点】掌握本课时出现的生词及用法并进行听力训练。【学习难点】通过听力训练,提高学生的综合听说能力。师生自由交流引入话题。T:Doyouhavepressureinyourlife?Howdoyouloweryou
2、rstress?Now,let'slookatthepicturesonthescreenin1a.S1:Iplaysports.S2:Italktoparentsorotherfamilymembers.…Task1【组内小展示】先由各小组组长带领组内成员认读单词和词组,再在整个小组内进行齐读后对词汇的用法进行归纳,并标记出发音和理解困难的单词,可及时向老师求助。最后,板书展示内容。【班级大展示】1.Icanread.(我会读)①带读——齐读,注意member,pressure,compete的发音;②解释单词的含义;③通过游戏形式,如单词游戏来巩固词汇的学习。2.Icanwrite.
3、(我会写)①以answerquickly(抢答)的方式对词组进行中英互译;②带读——齐读;③抽测:可以用造句的方式巩固词组的用法。3.Icansummarize.(我会总结)①结合所学的词汇,讲解其用法;②抽测:用【小试牛刀】中的练习翻译句子在讲解。情景导入 生成问题1.(T)Question:What'swrongwiththegirl?(S)Answer:________________________________________________________________________2.(T)Question:Whatshouldshedo?Canyougivehers
4、omeadvice?(S)Answer:________________________________________________________________________自学互研 生成能力Task1 Let'sreadthenewwordsandphrases.1.Icanread.(我会读)4member,pressure,compete2.Icanwrite.(我会写)(1)playsports进行体育运动(2)hangoutwithfriends和朋友闲逛(3)talktoparentsorotherfamilymembers与父母或其他家庭成员交谈(4)spendt
5、imealone独自度过时光(5)givemealotofpressure给我很大的压力(6)getenoughsleep有足够的睡眠(7)haveenoughfreetime有足够的空闲时间(8)competewithsb.与某人竞争(9)beunhappywithsb.和某人相处不愉快__3.Icansummarize.(我会总结)(1)talktosb.=haveatalkwithsb.意为“与某人交流”。(2)member意为“(团体,组织的)成员;分子。amemberofthefamily=afamilymember一名家庭成员(3)pressurev.压力(不可数名词)(4)
6、competev.竞争;对抗competeagainst/withsb./sth.与……竞争;对抗 如:Wecan'tcompetewiththemonprice.我们在价格上无法与他们竞争。(5)fightv.打架;吵架n.(激烈的)争吵 如:Mylittlebrotherarealwaysfighting.我的小兄弟们总是吵架。①不要给她很多的学习压力,多一些鼓励。Nevergivehera__lot__of__pressureaboutscool,justencouragement.②我们没有机会与如此经验丰富的队竞争。Wehavenochancetocompete__withsu
7、chanexperiencedteam.③狮子是猫科动物。Thelionisamember__ofthecatfamily.④不要和我打架。Don'tfight__withme.Task2 Let'slistentothetapeandfinish1c,1d.1.听第一遍录音,完成教材1c的任务,核对答案。2.听第二遍录音,完成教材1d的任务,核对答案。Task3【组内小展示】小组内先讨论并核对Task3的相关答案,再在组内讨论设置
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