《读书伴我成长》主题班会

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。《读书伴我成长》主题班会　　活动目的：　　1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。　　2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。　　3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。　　4、懂得学习方法，注重知识的积累。　　活动形式：朗诵舞蹈吹笛子讲故事语文积累展示　　活动过

2、程：　　一、开幕词　　1：尊敬的老师！　　2：亲爱的同学！　　3：大家好！　　1：踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的学期。　　秋高气爽的季节，无疑是我们学习的宝贵时光。　　2：我们要听好每一节课，做好每一道习题。　　3：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。　　合：秋日无限好，行动趁此时。三（）班《读书伴我成长》主题班会现在开始！实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作

3、开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　二、读书伴我成长　　1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”　　2：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。　　3：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。　　1：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。　　2：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。　　3：你们都读过哪些书？从书中你知道了什么？　　（学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。）　　三、读书感受　　1：读

4、书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。　　2：读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。　　3：“书籍是人类进步的阶梯”，教我们做人与学习。　　合：我们从书中知道了仁、义、礼、智、信。　　四、讲故事《凿壁借光》、《囊萤映雪》　　1：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。　　2：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。　　3：听古今名人励志故事。　　（播放故事）实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通

5、过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　1：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。　　（生说自己的感想和体会）　　2：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，飞向成功。　　3：你们知道我们应该怎样读书吗？　　五：怎样读书几读书注意事项　　1：策略一，可以定向阅读。　　2：策略二，选择阅读。　　3：策略三，时间巧安排。（指名读一读）　　出示读书注意事项。　　出示读书小诗、绕口令。　　合：真是一群快乐的小精灵。在

6、学校里，我们也像精灵一样快乐地学习，快乐地成长。　　六、语文积累展示会　　1：我们在校园里茁壮成长，离不开老师点点滴滴的辛勤教育。　　2：是啊，老师不但关心我们的生活，更关心我们的学习。　　3：一年级时，老师教我们快乐识字。　　1：二年级时，老师教我们背诵古诗。　　2：三年级时，老师教我们积累成语。　　3：请看语文积累展示会，请同学们准备！实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困

7、村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　（1：大家好，反义词就是两个意思相反的词。积累反义词，可以让我们变得更聪明、更睿智。下面我们来比一比！）　　（2：大家好，别看我们成语只有四个字，它可是我们民族语言的精华，每一个成语都有一个小故事，还告诉我们词语的含义，教我们做人与处世。等一下我们给大家展示。）　　（3：你们都说得很好，我也给大家介绍一下，谚语是劳动人民在日常生活中积累经验总结的语言，它有表示气候的，有表示哲理的，还有表示农耕的，也教我们为人和做事。我们给大

8、家表演表演！）　　（1：大家好，古诗是中国文化中的一颗璀璨的明珠，它语言优美，生动，有描写景物的诗句，有描写人间真情的，也有表达爱国和理想的。我们从小就开始背诵古诗了，那我们也会给大家露一手。）（全班学生按小组进行语文积累的展示）　　2：看来，同学们积累了不少的语文知识，掌握了学习方法。　　3：俗话说：“拳不离手，曲不离口。”学任何本领、知识都要专心和努力。　　1：正所谓，“只要功夫深，铁杵磨成针。”我们同学们不但会学习，还学