七年级生物下册 2.1《人体与外界的气体交换》教案1 济南版

《七年级生物下册 2.1《人体与外界的气体交换》教案1 济南版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：第一节人体与外界的气体交换（一）教学目标：1．说出呼吸系统的结构和功能。2.说明肺与其功能相适应的结构特点。3．说出呼吸运动的过程。4．阐明气体交换的原理。教学重点：1.呼吸系统的组成2.人体内的气体交换3.验证呼出的气体中含有较多的二氧化碳教学难点：1.呼吸运动2.肺泡与外界的气体交换教学突破：利用呼吸系统组成的模式图来感知呼吸系统的组成，通过课件将体内的气体交换的过程演示给学生，将抽象的内容直观、形象，便于学生掌握。预习题纲：（一）呼吸系统的组成1.呼吸道（1）组成：包括、喉、和支气管等。（2）功能①保证气体_____

2、__。②对吸入的空气具有、、的作用。2.肺：最主要的呼吸器官。（1）功能：是进行的场所，功能单位是。（2）肺泡适于气体交换结构的特点①数目。②外面缠绕着丰富和。③肺泡壁和毛细血管壁都很，各由一层组成。（二）肺泡与外界的气体交换1.呼吸运动（1）过程：和。（2）结果：实现了与的气体交换。2.平静呼吸时各部位的变化（1）吸气：肋间肌和膈肌，胸廓容积，肺随之，肺内气压大气压，外界空气通过进入。（2）呼气：肋间肌和膈肌，胸廓容积，肺随之，肺内气压大气压，外界空气通过进入。随堂练习：1.消化系统和呼吸系统的共有的器官是（）A.口腔B.咽C

3、.喉D.气管2.人体的呼吸系统有许多器官组成，其主要器官是()A.气管B肺C支气管D呼吸道3.肺的结构和功能单位是（）A.肺泡壁B.毛细血管C.肺泡D.肺气管4.肺泡与气体交换相适应的结构特点有（）①支气管是树枝状分布②肺泡数目很多③肺泡外缠绕着毛细血管和弹性纤维④肺泡很小⑤肺泡壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成⑥毛细血管内的血流速度慢A①③　　B③⑤　C②④　　D③⑥5.与胸廓节律性变化有关的肌肉是（）A、胸肌B、肋间外肌C、膈肌D、肋间外肌和膈肌6.①呼吸系统由_________和____组成。②呼吸系统的主要器官是

4、()____,它是________的场所。③呼吸道由()____,()___,()___,()____和()_______共同组成。1④人体内发声的器官是()_____。①②③④⑤⑥26题图7题图7.①为，它的壁很薄，由层细胞构成。②为＿＿＿＿，它的壁也很薄，由层细胞构成．8.平静吸气时，能正确反应呼吸肌的活动情况与=肺内气压变化的是（）A肋间肌收缩，膈肌收缩，肺内气压减小B肋间肌舒张，膈肌舒张，肺内气压增大C肋间肌收缩，膈肌舒张，肺内气压增大D肋间肌舒张，膈肌收缩，肺内气压减小9、肺的通气是通过什么实现的（）A气体扩散B呼吸运

5、动C膈肌收缩D肺的扩张10、平静吸气结束的一瞬间，肺内气压：（）A高于外界大气压B低于外界大气压C等于外界大气压D无法确定11、人在平静状态，吸气动作的发生是：_______收缩时，______上提，______向上向外移动，使_______的前后径和左右径都增大；同时，_______收缩时，_____顶部下降，胸廓的上下径增大，这时候______扩大，_____随着扩张，______的容积增大，______的气压下降，外界空气肺12、游泳时的体会：刚下水时，如果水超过胸部，你会感到呼吸有些吃力，原因是：。拓展延伸：1、小花感冒

6、时，感到呼吸困难，闻不到气味，没有食欲，这是因为（）A由于病毒过多，鼻腔阻塞B由于病菌侵犯，味觉失灵C由于病菌阻挡，空气通过鼻腔量少D鼻腔粘膜充血肿胀，嗅细胞接触不到气味刺激2、下图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题。⑴曲线AB段表示_______时肺内气压的变化。⑵曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都_____.⑶本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的_____点，此时肺内气压与大气压的值______.⑷在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：AB_____；B

7、C______。动脑筋肺是人的呼吸器官，但人在出生之前，是不用肺呼吸的，所以，肺中就没有气体，是“实心”的，有一对夫妇被指控犯有溺杀女婴的罪名，但他们却矢口否认，说女婴生下来就已经死了。你有办法证实吗？