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时间:2018-12-17
《三年级语文上册 石榴 4教案 苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学内容16.石榴共几课时2课型阅读第几课时1教学目标1.正确、流利地朗读课文。2.学会本课生字,做到读准字音,理解由生字组成的词语。3.初步了解课文内容,知道石榴的生长过程。教学重难点重点:学会本课生字,理解生字组成的词语。难点:流利地朗读课文。教学资源石榴介绍夏季,石榴花破蕾怒放。她繁花似火,凝红欲滴,点缀于绿叶丛中,使满树生辉,为庭园增添了热烈欢乐的情趣。石榴原产于伊朗、阿富汗等中亚地带。汉代时,张骞出使西域,得到种子并带了回来。从那时起我国开始栽植石榴。石榴的果实非常奇美,在浅黄色隔膜分开的内部,有许多排列整齐、倒卵形的种子。红的如
2、玛瑙,光彩夺目;白的似水晶,莹光透亮;如果取几粒放到口中品尝,则美味多汁,清甜可口。石榴不仅供观赏和食用,而且有珍贵的药用价值。石榴根皮、果实、叶、花都可以入药。预习作业设计1.正确、流利地朗读课文。2.划出文中生字词,联系上下文理解词语的意思。学程预设导学策略调整与反思一、揭示课题,激发兴趣(约 分钟)1.说说自己喜欢吃的水果。2.看实物石榴。3.齐读课题。二、初读课文 (约 分钟)1.根据要求,自由轻声地读课文2.认读生字词。驰名中外 红白相间 晶莹透亮 (板块一)一、导入1.同学们,你们喜欢吃什么水果呢?2.山东枣庄人最喜欢
3、吃的水果是石榴。(提示看实物石榴)瞧,多可爱的石榴呀!今天,老师就要带小朋友们学习第十六课——石榴。3.笑得咧开了嘴 玛瑙般的子儿酸溜溜 甜津津郁郁葱葱的绿叶 火红的石榴花理解词意驰名中外 玛瑙 甜津津读长句A.熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。B.这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。3.读课文,说说各小节分别讲了什么。4.默读课文,思考石榴在春天,夏天,秋天的变化。春天:抽枝、长叶夏天:开花秋天:结果三、学习课文第一节(约 分钟)1.思考:课文哪
4、个词说明枣庄的石榴园在世界上名气很大?给“驰名中外”找近义词。(闻名中外、举世闻名、闻名遐迩、远近闻名)读这些词语2.把自己当成一名枣庄人,用自豪的语气读一读这句话。四、教学第二小节1.读这两个句子:“榴”本来念第二声,比如有一种水果叫榴莲;在“石榴”这个词中,“榴”念轻声。(板块二)二、初读课文1.自由轻声地读课文,要求读准字音,读通顺句子,把长句子多读几遍。2.检查生字预习情况(1)字音(2)解词(3)长句子3.分小节读课文,说说各小节分别讲了什么。4.再次默读课文,思考石榴在春天,夏天,秋天分别有什么变化?引导学生归纳概括出石榴的生长
5、顺序。(板块三)三、学习课文第一节1.枣庄的石榴园名气真大呀!课文哪个词说明枣庄的石榴园在世界上名气很大?“驰名中外”能不能换个词说说?这么多的词语都是“驰名中外”的好朋友,我们一起来读一读。2.家乡的石榴园这么有名,作者一定会觉得非常(自豪、骄傲)。现在,请你把自己当成一名枣庄人,用自豪的语气读一读这句话。(板块四)四、教学第二小节(1) 春天到了,石榴树抽出了枝条,长出了嫩绿的叶子。(2)春天到了,石榴树长出了枝条,长出了嫩绿的叶子。体会“抽”的妙用。2.说说在作者眼中这些石榴花的样子。(很美,美在哪里?数量多)(1)颜色:火红(2)形
6、状:像小喇叭 比喻手法(3)花势:旺盛联系上下文,找写石榴花开得十分旺盛的词。(热闹)3.有感情朗读。(1)自由练读(2)指名读五、教学生字,指导书写(约 分钟)1.认读生字。2.交流识记办法。3.描红、临写。1.春天来了,万物复苏,石榴树也抽出了枝条,长出了嫩绿的叶子。这里有一个动词:抽。比较这两个句子:(1)春天到了,石榴树抽出了枝条,长出了嫩绿的叶子。(2)春天到了,石榴树长出了枝条,长出了嫩绿的叶子。你觉得哪一个好?为什么?2.夏天到了,石榴花开了,自读课文,看看在作者眼中这些石榴花是什么样子的?除了这一小节的直接描写外,其实课
7、文还有一个词也写出了石榴花开得十分旺盛,联系上下文,看看你能找到这个词吗?(热闹)体会文章的内容要经常联系上下文。3.指导朗读。你能把石榴花的美丽和热闹劲读出来吗?(板块五)五、学习生字1.教师重点指导两个字“甚”、“讯”。2.学生描红、完成习字册。作业设计 ★完成《习字册》★★完成《补充习题》第1、2题。完成《一课一练》第1、2、3题。★★★完成《一课一练》小书架。教学内容16.石榴共几课时2课阅读型第几课时2教学目标(一)知识与技能:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解作者按照什么顺序写石榴,了解石榴的生长过程以及特点,仿写第四
8、自然段。(二)过程与方法:以读为主,读中感悟,读中学写。(三)情感态度价值观:激发学生热爱自然、热爱生活的感情,陶冶审美情趣。教学重难点重点:体会文中优美语句,知道作者介绍石榴的
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