高中生物期末综合复习练习卷2新课标 人教版 必修3

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1、期末综合复习练习卷一、单项选择题（每小题2分，共50分）1、某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为A．2:1B．9:3:3:1C．4:2:2:1D．1:1:1:12、科学家通过对前列腺癌细胞系的研究发现，绿茶中的多酚可减少BCL－XL蛋白，而这种蛋白有抑制癌细胞凋亡的作用。这表明绿茶具有抗癌作用的根本原因是由于绿茶细胞中具有A、多酚B、多酚酶基因C、BCL－XL蛋白D、BCL－XL蛋白酶3、假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c

2、→d，在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3和m4。下列叙述中，不正确的是A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加C．若m1＜5m2则生态系统和稳定性就会遭到破坏D．d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小4、下面的坐标曲线图分别表示不同的生物学现象，正确描述曲线变化的有A、I图表明动物甲与乙之间既是捕食又是竞争的关系；B、Ⅱ图中曲线②表示单子叶植物，曲线①代表双子叶植物；C、Ⅲ图中的横轴表示环境温度变化，则动物甲表示恒温动物，动物乙表示变

3、温动物；D、Ⅳ图害虫种群抗药性基因频率A点大于B点。5、在开展高中生物研究性学习时，某校部分学生对高度近视的家系进行调查，调查结果如下表，请据表分析高度近视的遗传方式是双亲性状调查的家庭个数子女总人数子女高度近视人数男女双亲均正常711973632母方高度近视，父方正常51435父方高度近视，母方正常41233双方高度近视41257总计842354747A．常染色体隐性遗传B．X染色体显性遗传C．常染色体显性遗传D．X染色体隐性遗传6、下图是生态系统食物网的示意图，要使最高营养级的生物的产量最高，把能量集中引向最高营养级的食物链是A．A→B→C→EB．A→B→EC．A→D　　D．A→B→

4、C7、种群最基本的数量特征是A．种群密度B．出生率和死亡率C．迁入率和迁出率D．年龄组成和性别比例8、下列叙述不正确的是A．生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程B．基因频率的改变达到一定程度才使生物进化C．隔离是物种形成的必要条件，但不是生物进化的必要条件D．当基因频率的改变在突破种的界限形成生殖隔离时，新物种即形成9、下列关于无子西瓜与无子番茄的说法正确的是A.利用无子西瓜与无子番茄所在的植株枝条进行扦插，新植株仍然能够结出的无子果实B.无子西瓜与无子番茄由于没有种子，需要年年重新育种C.无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用D.无子西瓜与无子番茄的培育基本原理相同1

5、0、右图为物质循环简图，A为生产者，B为消费者。下列叙述错误的是A．①是光合作用B．⑤过程有分解者参与C．⑦代表消费者呼吸作用D．本图涉及碳和水的循环11、下面是关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，其中不正确的是A．一个性状受一个基因的控制　B．蛋白质的结构可以直接影响性状C．蛋白质的合成是受基因控制的D．蛋白质的功能之一是可以表达性状12、科学家在一池塘里将两种鱼分别单独和混合饲养，一段时间后，检测出四类食物在它们胃内所占的比例如下表。下列有关叙述中，正确的是①单养时两种鱼多出没在植丛中②单养时鱼种b多出没在池底③混养时两种鱼多出没在池底④混养时鱼种a多出没在池底，鱼种b多出没在植丛

6、中⑤混合放养有利于对资源和空间的利用A．①④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．①③④13、基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合体的比例为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．1／4B．1／8C．1／16D．014、下列关于单倍体叙述正确的是①单倍体只含有一个染色体组②单倍体只含有一个染色体③单倍体是含有本物种配子染色体数的个体④单倍体只含一对同源染色体⑤未受精的配子发育成的个体是单倍体A.①⑤B.③⑤C.②③D.④⑤15、有一位同学，看到邻居家的水蜜桃又大又甜，而自家的毛桃既小味道又不好，于是，春

7、天开花前将自家毛桃的一些桃花去雄并套袋，授以邻居家水蜜桃的花粉，到了秋天经过这个同学处理后所结的桃，其口味是A．水蜜桃的味道B．毛桃的味道C．两个品种的混合味道D．由亲本的显性基因决定16、薇甘菊原产于中、南美洲，后来引进我国。它生性喜光、善于攀援，攀上灌木和乔木后，能迅速形成整株覆盖之势，最大限度地吸收阳光，被覆盖的植物就会因长期缺少阳光而枯萎。薇甘菊在我国已经造成了触目惊心的区域性危害。对此说法中正确的是A．外来物种的入侵是破坏