三年级英语下册 全册教案 人教新目标版

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1、英语教学计划本册英语教材是小学英语《英语》第二册新版,由中国、新加坡合编,人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣,培养语言运用能力,提供多种资源为特点,在以下几个方面进行了新的尝试:1.注重行动学习2.强调合作学习3.鼓励项目制作4.重视表现评价。重视小学阶段的学习评价,力图打破以往片面强调测试评价和终结评价的传统优势。5.实施整体设计。本学期教学计划如下:一、教学重点:1.培养和训练学生的听、说、认读能力及人际互动能力。2.通过反复接触新单词,使学生逐渐达到流利。3.激励学生最大限度的使用英语交谈,学会在不同的情景使用恰当的语言。4.对不同学生提出不同

2、的学习目标和要求,保持学生学习兴趣。二、教学难点:1.正确听和说所学单词和句型。2.基本能用英语表达自己的思想和要求。3.保持学习英语的兴趣和信心。三、教学任务:本学期分为6个单元,共计36课,强调交际和会话,重点在交谈(听和说),兼顾读与说。1.会话:能听懂、会说30组会话,并能进行简单的交流。2.单词:能够听、说、认、读63个单词和26个字母,并能简单地运用。3.游戏:能听、做21个游戏。4.能听、做、表演10个“TPR”活动。5.能学会8个小制作。6.歌曲:能够演唱9首歌曲。7.歌谣:能听、说、唱6首歌谣。四、教学措施:1.句型、单词:利用卡片、幻灯、图片

3、、饰物、头饰,做到图文并茂,真实展示,并以游戏、歌曲、竞赛等形式巩固。2.会话:创设情景,编排表演,让大部分学生能够参与其中。3.听力:通过英语组织教学,提高学生听力,利用录音机,多媒体现代化教学设施,提高学生听力。本册教材的教学目的是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心;养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力;适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生进一步学习奠定良好的基础。教学进度表周计划进度次日期课时数单

4、元(课)节教学内容13.1—3.4Lesson1~22Classroomschoolstorybook…223.7—3.11Lesson3~53MarkercrayondeskchairChinesebookEnglishbook333.14—3.18Lesson6~83Onetwothreesixseven343.21—3.25Lesson9~113EightninetenFourfiveEleventwelve353.28—4.1Lesson12~143FathermotherBrothersister364.4—4.8Lesson15~173Daughte

5、rsonGrandfathergrandmotherUncleaunt374.11—4.15Lesson181Revision184.18—4.22Funtime13Unit1,2,3394.25—4.29Lesson19~213MangobreadAaBbCandydoughnutCcDd3105.7—5.13Lesson22~243GrapeshoneyJamicecream3115.16—5.20Lesson25~273Kangaroolion3125.23—5.27Lesson28~303QuailroosterElephanttiger3135.30—

6、6.3Lesson31~333SkirtuniformvestWatchbox3146.6—6.10Lesson34~363YachtzipzebraCoatsweater3156.13—6.17Funtime23Unit4~63166.20—6.24总复习3UNIT1~UNIT33176.27—7.1总复习3UNIT4~UNIT63第一周2005年3月1日Unit1Let’sgotoschool!Lesson1Let’sgotoschool!Type:newPeriod:1Number:6Aimofteaching:Threeskills:1.Justspea

7、k:Nice/Gladtoseeyouagain.2.Justread:classroomschool3.let’ssing:Nicetoseeyouagain.Focalpoint:classroomschoolDifficultpoint:字母组合oo的发音。Teachingmethod:CommunicativeapproachTeachingtools:powerpointpicturestapepuppetsProcessofteaching:一、Warm-up:1.PlayanEnglishsong“Nicetoseeyouagain”.2.Gree

8、ting:Goodmor

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