三年级英语上册 unit 7 lesson 13（2）教案 闽教版

《三年级英语上册 unit 7 lesson 13（2）教案 闽教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、闽教版三年级上册英语Unit7colorsLesson13一、设计理念《英语课程标准》一级目标指出：激发学生对英语学习的好奇心，使他们乐于学习，能根据简单的指令做动作，做事情或做游戏。能用英语进行简单的焦急和角色扮演。因此，我们教师在教学过程中要强调关注学生的学习兴趣，倡导参与、体验、实践，加强合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，积极为学生创设良好的语言环境，充分利用信息技术和现代化多媒体教学优势，使学生在愉快和自信的情绪中，充分发挥他们的想象力、创造力和实践力，这样才能真正让孩子们在学习过

2、程中，不断参与英语学习，体验成功的喜悦，从而不断激发学习英语的兴趣。二、教学内容闽教版第一册第一册Unit7colors第一课时。学习内容：复习单词apple,banana,frog,fish.单词red,green,yellow,orange,句子Whatcoloristhis?It’sred。三、学生分析初学者学习外语的习惯还没形成；学习兴趣有待巩固；自主学习和协助学习应加强培养。学生已经掌握了“What’sthis?It’s…”的基础上来学习“Whatcoloristhis?It’s…”就

3、驾轻就熟多了。另外，学生基本掌握计算机的基本操作，可以通过相关操作来学习本节知识。四、设计思想针对教材的特点和三年级学生的实际情况,利用网络及多媒体提供的文字、音乐、视频、图像、动画等丰富的资源及共提供的强大交互功能，增大学习容量，提高学习效率，激发小学生学习英语兴趣。利用网上丰富的资源让学生动手、体验，进行自主学习与合作学习，充分调动其学习积极性，培养学生操作与实践能力,培养学生的兴趣和自主学习能力。五、教学目标1．知识与技能掌握4个新词（red,green,yellow,blue）,运用Wh

4、atcoloristhis?It’s…进行交际。能用英语表达、认识颜色；初步培养小学生借助课件自主学习外语的能力；2．过程与方法活动教学、情景教学、体验式学习、互动学习、3．情感态度与价值观培养学生自主学习、操作和实践能力，以及其团结协助精神。六、教学的重点和难点重点：1．掌握4个新词（red,green,yellow,blue）,运用Whatcoloristhis?It’s…进行交际。难点：red、green的发音;利用网上资源进行阅读。七、教学分析及过程1.Teaching contents

5、: Unit7Lesson13Part 12.Teaching objectives:1)Four skill words: red,green,yellow,orange,2)The drills:Whatcoloristhis?It’sred。3.Teaching key points:New words of part 1andpart34.Teaching difficult points:Talking about the drills skillfully.5.Teaching to

6、ols:1）Some pictures of newwords.2）a computer and a software.3）a large screen project.4）a recorder and some pictures.6.教学过程教学内容教学活动设计意图教学环节活动时间教师活动学生活动What’sthis?It’sapear.复习3’操作Flashcards猜一猜复习巩固What’sthis?It’sapear.为学习Whatcoloristhis?It’sred.作好铺垫。Red

7、,green,yellow,orange,教新词6’教授、操作、检查、纠正、评价学习、读读、认认利用Flash网页吸引学生注意力，让其不随意注意参与到学习中。Toyland3’巡视、帮助、评价操作、体验、认读、说说、自主学习利用网上资源让学生自主学习，充分调动其学习积极性；培养学生操作与实践能力。Learntosay4’操作、评价、奖励看谁读更棒运用竞赛活跃课堂气气氛，有效地巩固所学内容。Whatcoloristhis?It’sred.教句子5’教授、操作、检查、纠正、评价猜一猜、学习、读读、说

8、说玩中学,边学边用,让小学生在学习中体现成功感,培养学生会学、乐学。Colorssong唱歌3’操作、评价欣赏、试唱、合唱歌曲可以让学生轻松记住所学内容；紧张学习后轻松一下，使下阶段学习更有实效。拼词游戏巩固练习4’巡视、帮助、评价操作、拼读、自主学习利用网上资源让学生自主学习，充分调动其学习积极性；培养学生操作与实践能力。Let’schant5’操作、评价说唱形式让学生感觉不同的情景交流，领悟主要句型的意思。Playagame拓展练习5’操作、评价小组比赛，合作学习让学生小组合作学习，充分调动