七年级科学上册《地球仪和地图》教案7 浙教版

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1、1．3．2．1地球仪和地图﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【教学目标】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡1.【知识与技能】了解地球仪上的两极、经线、经度、本初子午线和东西半球的划分；了解赤道、纬线、纬度和南北半球的划分；学会制作小地球仪。2.【过程与方法】通过观察地球仪来学习科学知识。3.【情感态度价值观】通过学习地球仪的基本知识而对地球有全面客观的了解，通过制作、交流、评价培养学生的自我评价能力，初步掌握评价的科学方法。4.【预习范围】课本87至90页﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【学讲互动】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

2、我们大家都生活在地球上，而地球这么大，要学习、研究和利用它，我们就必须借助工具——地球仪。一、地轴和两极——————【自主预习】——————1、地轴是真实存在的轴吗？地球仪是做歪了吗？为什么它看上去是倾斜的？2、地球上的南北两极是怎样确定的？—————【突破点拨】—————1、地球在宇宙中就是这样“斜着身子”转动的，地轴与平面夹角(倾斜角度)为66.5°。2、地轴与地球表面相交与两点，指向天上北极星附近的一点为；与该点相反一点为。二、经线经度和纬线纬度—————【自主预习】—————1看书并回忆我们在《历史

3、与社会》中学过的地球的有关知识，回答：1、地球仪上的线叫做经线，也叫线，它是形（圆或半圆），共有条，所有的经线长度都，相交于点和点。经线指示方向。2、国际上规定，叫做本初子午线，即度经线。由0°经线向东为东经，用字母表示，向西为西经，用字母表示，经度最大为°。3、划分东西半球的经线是和。4、地球仪上的线叫做纬线，它是形（圆或半圆），共有条，所有的纬线长度都，（能或不能）相交。纬线指示方向。5、地球仪上最大的一条纬线是，它是度纬线。由0°纬线向北为北纬，用字母表示，向南为南纬，用字母表示，纬度最大为°。6、划

4、分南北半球的纬线是。7、-为高纬度，-为中纬度，-为低纬度，——————【突破点拨】————仔细观察你手中的小地球仪，回答：1、经线为形，相对的两条经线（经度相差度）组成一个，将地球划分为两半球。想一想，为什么不选0°和180°组成的经线圈来划分东西半球？2、从东西半球的划分来看，中国在半球；从南北半球的划分来看，中国在半球。3、我国首都北京的纬度为北纬40°，位于（低、中、高）纬度地区，深圳的纬度约为北纬22.5°，属于纬度地区。—————【沙场练兵】—————1、用字母写出下列经、纬线：西经20度，东经

5、160度，北纬10度，南纬60度。本初子午线，180度经线，赤道，北极点，南极点。2、30°W在半球，10°W在半球，120°E在半球，170°E在半球；60°S在半球，10°S在半球，40°N在半球，80°N在半球。三、经纬网——————【突破点拨】————1、从地球仪上观察可知，经线和纬线都是垂直相交，互相交织成一张网，称为。2、经纬网的用途①定点：写出某点所在纬线和经线的度数，表示该点在这两条线的交点处。读课本88页图3－9，写出北京的经纬度位置，并在图中标出以下两点：A（20°N，160°W）B(4

6、0°S,100°E)②定方向：根据“经线指南北，纬线指东西”来确定方向。（1）分别写出①——④的经纬度。①②③④（2）A在B的方向，B在A的方向，B在D的方向。﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【中考链接】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡1、（2006）读右图11“南极洲地图”，写出我国南极长城考察站A点的经度_____________________。2、（2005）某考察队沿图2中虚线箭头穿过极点，下面说法正确的是A、方向没改变B、方向改变了C、方向一直为西北D、方向一直为西南﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【拓展提

7、高】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡阅读下列3幅图填空（1）写出各点的经纬度位置：A;C;F。（2）A在B的方向；（3）C在D的方向；（4）E在F的方向；（5）G在F的方向；﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【学讲体会】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【我的收获】______________【我的疑问】______