2017_2018学年八年级英语上册unit6birdwatching（第2课时）reading（i）教案（新版）牛津版

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1、Unit6Birdwatching课题及内容Reading(I)总课时数7教学目标1.读懂文章，了解扎龙自然保护区的基本情况。2.培养学生根据上下文猜测词义的能力。3.复习和拓展有关保护野生动物的词汇。4.引导、教育学生保护鸟类、保护自然。教学重、难点1.读懂文章，了解扎龙自然保护区的基本情况。2.培养学生根据上下文猜测词义的能力。3.复习和拓展有关保护野生动物的词汇。4.引导、教育学生保护鸟类、保护自然。教学设计Teachingprocedures:Step1:Dailygreetings:T:Goodmorning,everyone.S:Go

2、odmorning.T:Howareyou?S:I'mfine,thankyou.Andyou?T:I'mOK.Thankyou.Sitdown,please.Step2:Show"Learningaim"T:TodaywewilllearnUnit6Reading(I).Pleaselookatour"Learningaim"(ThenIreaditslowly.)T:Areyouclear?S:Yes.T:Let'sgoon.Step3:Show"GuideOne"tothestudents.GuideOne____Listentotheta

3、peandanswerthesefourquestionswithin_____minutes.(课课练P58一)Let'shaveamatchandseewhocandoitbest.Step4:Show"GuideTwo"tothestudents.3GuideTwo_____ReadthetextandthendoexrecisesinPartB2within_____minutes.Let'shaveamatchandseewhocandoitbest.Step5:Show"GuideThree"tothestudents.GuideTh

4、ree______PleasereadPartAsilentlyandfinishPartB3.Haveamatch!Whocandoitbest?Step6:ClassExercise(一）根据课文内容填写单词（课课练P58二）ClassExercise(二）句型转换（课课练P58三）3板书设计Reading(I)课后反思3