七年级历史下册 第15课 中外经济文化交流导学案 华东师大版

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1、第15课中外经济文化交流班级：　组别：　姓名：　组内评价：　教师评价【认定目标】﹙心中有目标，你就会走向成功！﹚1、概述郑和下西洋的史实，知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举。2、知道外国贡使制度、传教士与《大清时宪历》的基本概况。【预习检测】（请认真阅读本课内容，自主完成下列知识梳理）1、郑和下西洋（1405—1433）：（1）明朝初年，明政府为什么能够七次派郑和下西洋？郑和的船队进行远洋航行的条件有哪些？（2）下面的航行图有些模糊，请你标出郑和远航经过的两大洋，最远到达的地区。（3）郑和下西洋起到了什么积极作用？（4）郑和下西洋的最终结果如何？为什么会出现这样的结果？【共

2、同探究】（不依附、不从众，让独立思考成为习惯）1、明朝与外国贸易的主要形式是什么？其特点有哪些？结果怎样？为什么？2、传教士来华目的、经过、两个代表人物分别是什么？你知道传教士为什么带来西方科技文化知识呢？【拓展练习】（让我想一想，请相信我，我肯定会做出来的！）1、郑和能够七下西洋的最根本的条件是﹙﹚A、明朝国力雄厚B、船队配有航海图和罗盘针　C、明朝航海技术十分先进D、郑和本人具有勇于开拓的精神2、郑和下西洋的出发点与最远到达的地点分别是﹙﹚A、福州印度半岛B、刘家港印度洋上的波斯湾C、福州非洲东海岸和红海沿岸D、刘家港非洲东海岸和红海沿岸3、整和下西洋的历史意义不包括﹙﹚A

3、、是世界航海史上的壮举B、促进南洋地区社会经济的发展C、促进了明朝对外贸易的繁荣D、加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流1、读“郑和下西洋航线图”回答：（1）从图中标出郑和下西洋的出发点和最远到达的地区。（2）沿着郑和的船队远航路线，做一次畅游，看一看看一看能到达今天的哪些国家？比一比谁到达的国家多。（3）郑和下西洋对当时我国的经济发展产生了什么影响？（4）郑和下西洋后，中国古代的对外交往日益减少。到清代统治者对外交往长期实行什么政策？