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《高考数学第二轮复习 函数的单调性与奇偶性 人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考数学第二轮复习函数的单调性与奇偶性知能目标1.了解函数的单调性的概念,掌握判断一些简单函数的单调性的方法.2.了解奇函数、偶函数的意义.综合脉络1.与函数单调性、奇偶性相关的知识网络2.函数的奇偶性是函数的一个整体性质,定义域具有对称性(即若奇函数或偶函数的定义域为D,则时)是一个函数为奇函数或偶函数的必要条件奇函数的图象关于原点对称,在原点的两侧具有相同的单调性;偶函数的图象关于y轴对称,在原点的两侧具有相异的单调性.单调性是函数的局部性质,函数的单调区间是定义域的子集,即函数的增减性是相对于函数的定义域中的某
2、个区间而言的,函数单调性定义中的、相对于单调区间具有任意性.讨论函数的增减性应先确定单调区间,用定义证明函数的增减性,有“一设,二差,三判断”三个步骤.复合函数的单调性:(1)若是上的增函数,则的增减性与的增减性相同;(2)若是上的减函数,则的增减性与的增减性相反.(一)典型例题讲解:例1.函数f(x)＝
3、x
4、和g(x)＝x(2－x)的递增区间依次是()A.B.C.D.例2.已知a、b是常数且a≠0,f(x),且,并使方程有等根.(1)求f(x)的解析式;(2)是否存在实数m、n,使f(x)的定义域和值域分别为和?例
5、3.已知为偶函数且定义域为,的图象与的图象关于直线对称,当时,,为实常数，且.(1)求的解析式;(2)求的单调区间;(3)若的最大值为12,求.(二)专题测试与练习:一.选择题1.以下4个函数:①;②;③;④.其中既不是奇函数,又不是偶函数的是()A.①②B.②③C.③④D.①②③2.已知函数若f(a)＝M,则f(－a)等于()A.B.C.D.3.设y＝f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)＝x2－2x,则在R上f(x)的表达式为()A.B.C.D.4.二次函数f(x)满足,又f(x)在上是增函数,且f(
6、a)≥f(0),那么实数a的取值范围是()A.a≥0B.a≤0C.0≤a≤4D.a≤0或a≥45.函数y＝在上的最大与最小值的和为3,则a等于()A.B.2C.4D.6.函数f(x)＝的图象关于原点成中心对称,则f(x)在上的单调性是()A.增函数B.上是增函数,上是减函数C.减函数D.上是减函数,上是增函数二.填空题7.定义在上的偶函数g(x),当x≥0时g(x)单调递减,若,则m的取值范围是.8.要使函数y＝在上为减函数,则b的取值范围是.9.已知f(x)＝在上是增函数,则m的取值范围是.10.函数y＝图象与其反
7、函数图象的交点坐标为.三.解答题11.用定义判断函数f(x)＝的奇偶性12.设奇函数f(x)的定义域为R,且,当x时f(x)＝,求f(x)在区间上的表达式.13.函数f(x)对任意的m、n∈R,都有f(m＋n)＝f(m)＋f(n)－1,并且x＞0时,恒有f(x)＞1.(1)求证:f(x)在R上是增函数;(2)若f(3)＝4,解不等式f()＜2.14.已知函数在区间上是减函数,且在区间上是增函数,求实数b的值.[参考答案]http://www.DearEDU.com(一)典型例题例1C.例2解:(1),由有等根,得:(
8、2),则有又二次函数的对称轴为直线,∴解得:∴.例3解:(1)先求在上的解析式设是上的一点,则点关于的对称点为且所以得.再根据偶函数的性质,求当上的解析式为所以(2)当时,因时,所以因,所以,所以而.所以在上为减函数.当时,因,所以因所以,所以,即所以在上为增函数(3)由(2)知在上为增函数，在上为减函数,又因为偶函数,所以所以在上的最大值由得.(二)专题测试与练习一.选择题题号123456答案AABCBC二.填空题7.8.9.10.三.解答题11.解：当时，在上为奇函数.12.解：,为奇函数,当时,得:13.解：(
9、1)设,,当时,,在R上为增函数(2),不妨设,在R上为增函数即14.解：,,,,当时
