高中生物光合作用的原理和应用同步练习3 新课标 人教版 必修1

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1、高中生物光合作用的原理和应用同步练习3新课标人教版必修11.B植物在有氧呼吸和无氧呼吸过程中,产生同样数量ATP所消耗葡萄糖的摩尔数是(D)A前者比后者约多9倍B后者比前者约多9倍C前者比后者约多18倍D后者比前者约多18倍2.B对某植物测得如下数据:30℃15℃一定光照10h黑暗下5h释放O2640mg释放CO2220mg5h释放CO2110mg若该植物处于白天均温30℃,晚上均温15℃,有效日照15小时环境下,请预测该植物一天中积累的葡萄糖为(C)A、765mgB、1485mgC、315mgD、540mg3、下面是光合作用和呼吸作

2、用过程中产生氢的细胞器及氢的来细胞器来源用途①叶绿体水的光解还原五碳化合物②叶绿体水的光解还原三碳化合物③线粒体丙酮酸的分解与氧结合生成水④线粒体葡萄糖和丙酮酸的分解与氧结合生成水源和用途比较,正确的是A.②④B.③④C.①③D.②③4.下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述中,正确的是A.细胞呼吸既有放能过程又有贮能过程B.线粒体可以为叶绿体提供ATP和NADPHC.玉米进行光合作用和细胞呼吸的中间产物中都有丙酮酸D.细胞呼吸产生的CO2,只能来自线粒体二、非选择题5.在可调节温度的温室里栽培番茄,研究昼夜温差对番茄生长的影响,实验结果如

3、下图。请据图回答:注:①曲线A是番茄植株在日温为26℃,夜温如横坐标所示的温度下测定的数据。②曲线B是番茄植株在日夜恒定的温度下测定的数据(1)据图比较番茄植株在有昼夜温差(曲线A)时的生长速度与在日夜恒定的温度下(曲线B)的生长速度:。(2)在日夜恒定温度的情况下,番茄植株生长最快的温度是℃。(3)是否昼夜温差越大,对番茄的生长越有利?。哪条曲线能证明你的观点?(4)据图分析:在怎样的温度下,番茄植株生长速度最快?试从光合作用和呼吸作用解释原因。6.下图为光照强度对植物产生氧影响的实验结果。两种不同的培养液中分别培养了同样数量的绿藻

4、。溶液X为完全培养液而溶液Y缺Mg。(1)绿藻影响溶液中溶氧量的生理过程是___________________。(2)试解释X溶液中溶氧量出现A点和B点的原因:A点__________________。B点__________________。(3)Y溶液中绿藻的颜色逐渐变____色,原因是___________________________。(4)光照强度为C时,溶液X与Y中绿藻产氧量不同的主要原因是_____强度不同。(5)光照强度大于C点后,溶液中的净溶氧量的变化主要是受________等非生物因素的限制。7.如图表示叶面积

5、指数与呼吸作用,光合作用产物积累的关系。请据图作答(1)呼吸量总是随着叶面积指数的增加而。(2)当叶面积指数时,光合作用实际量随着叶面积指数的增加而增加;当叶面积指数达到某值时,由于光合面积,光合作用实际是不会随着叶面积指数的增加而增加。(3)当叶面积指数超过一定值(约8)时,干物质量会随着叶面积指数的增加而。其原因是呼吸作用所消耗的干物质量于光合作用合成的干物质量。8、下图表示绿色植物在水分充足的条件下,光合作用的速度与环境因素的关系。请仔细分析图中曲线,回答下列问题:(1)、从图中曲线可知影响光合作用的主要非生物因素是______

6、________________。(2)、根据你对图中曲线的分析,你认为光合作用强度与温度之间的关系是________________________________。(3)、你认为在温度为40℃,光照强度为c时,限制光合作用进行的内在因素是_______,外界因素可能是___________。(4)、在光照强度为b的条件下,温度为30℃时,限制光合作用的内在因素是__________,如果大棚栽培蔬菜,在这种情况下应采取什么措施有利于蔬菜的生长?_____________。原因是___________________________

7、。(5)、在光照强度为b、温度为20℃时,限制光合作用的内在因素是_____________,如果大棚栽培蔬菜,此时应采取什么措施有利于蔬菜的生长?_______________。原因是________。[参考答案]http://www.DearEDU.com1.D2.C3、D4、BC5.(1)有昼夜温差时,番茄植物的生长速度较快(或答:日夜恒定温度时,番茄植株的生长速度较慢)慢(2)25(3)不是A(4)日照26夜温20番茄植株生长最快,日温较高利于番茄进行光合作用,夜温较低可抑制番茄植株夜间的呼吸作用,减少光合作用产物(有机物)的

8、消耗。6.(每空1分,共7分)(1)光合作用和呼吸作用(2)A点:光照强度为0时,绿藻只进行呼吸作用不进行光合作用B点:绿藻光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量相等(3)黄 缺Mg影响叶绿素的合成,表现出类胡萝卜素

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