八年级物理上册3.3汽化和液化教案(新版)新人教版 (4)

八年级物理上册3.3汽化和液化教案(新版)新人教版 (4)

ID:29198050

大小:90.50 KB

页数:4页

时间:2018-12-17

八年级物理上册3.3汽化和液化教案(新版)新人教版 (4)_第1页
八年级物理上册3.3汽化和液化教案(新版)新人教版 (4)_第2页
八年级物理上册3.3汽化和液化教案(新版)新人教版 (4)_第3页
八年级物理上册3.3汽化和液化教案(新版)新人教版 (4)_第4页
资源描述:

《八年级物理上册3.3汽化和液化教案(新版)新人教版 (4)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、汽化和液化重点、难点学习重、难点:对汽化和液化概念的理解;沸腾和蒸发的异同点;液化的途径。教学目标1.知道物体有液态变为气态是汽化现象。2.知道汽化有蒸发和沸腾两种方式;说出蒸发和沸腾的异同点。3.体验蒸发现象,通过实验探究知道蒸发的吸热本质,了解蒸发可以制冷的应用。4.知道什么是沸腾,知道沸点。5.通过实验知道液体沸腾的条件和特点。能够识别沸腾图像。6.知道什么是液化(特别注意“白气”):知道液化的两种方法。教法学法讲授法、启发式教学法自主学习、实验探究法、观察法教学准备塑料袋、酒精、铁架台、温度计、烧杯、石棉网、酒精灯、硬纸板、一张光滑的厚纸教学过程教学环节师生活动教学内容

2、一、创设情境引入新课二、自主学习播放录像:洒在地上的水一会不见了,晒在太阳下的衣服一会就变干了,路边草和树叶上的露珠,水去哪儿了,又来自于哪里呢?(向学生展示生活中的汽化和液化实例,激发学生学习兴趣).播放图片:一【师】、看课本3.3—1,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将塑料袋像拧麻花一样拧紧,尽量把塑料袋中空气排尽,然后再把口用线或橡皮筋扎紧.将塑料袋沉入80℃以上的热水中,看到什么变化?拿出来凉一会儿,看到什么变化?[生甲]塑料袋鼓起来了.[生乙]酒精到哪里去了?[生丙]凉一会儿又看到塑料袋瘪了,有小液滴.[师]现在根据观察和所提出问题讨论,得出结论.教师启发、鼓励学生都参与

3、讨论和辩论.得出气态和液态之间可以相互转化。自学课本58页汽化和液化部分掌握汽化和液化的定义【生】学生自学,并回答。【师】板书:1、物质从液态变成气态叫做汽化.2、物质从气态变成液态叫做液化.二、探究沸腾1、物质由气态变成液态的过程叫液化。物质由液态变成气态的过程叫做汽化。4三、合作探究四、自主学习[师]物质从液态变成气态叫做汽化.从气态变为液态叫做液化.沸腾和蒸发是汽化的两种形式,我们这节课就来了解它们.如课本图安装器材.把温水倒在烧杯里,将烧杯放在铁架台上的石棉网上,杯上盖上中心有孔的硬纸板,把温度计穿过纸板孔并使玻璃泡浸入水中,用酒精灯给盛了冷水的烧杯加热,当水温至90℃

4、时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后5min为止.并回答下列问题:(1)水开了为什么要冒气?(2)水烧开需要哪些条件?(3)水在沸腾时有什么特征?(4)水沸腾后如果继续加热,是不是温度会越来越高?(5)水越来越少,水去哪里了?问题提出来,大家先大胆猜测,相互讨论,制定方案,通过实验观察,得出结论,解决问题.【生】分工协作,按图组装实验器材动手操作,进行实验,一位同学计时;一位同学读数;一位观察实验现象;第四位同学记录数据。【师】实验指导教师巡视指导,并强调温度计和酒精灯的正确使用方法.一切完成后.查看记录,也可参与学生们的讨论.【生】根据记录的数据在坐标纸上描点,然后将这

5、些点用平滑曲线连接,便得到沸腾时温度随时间变化的图象。【师】成果展示分别选择2—3小组将水沸腾时的图像投影在黑板上。得出规律:水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。这时形成的大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。沸腾过程中,虽然水的温度保持不变,但酒精灯要持续加热,所以说液体在沸腾的过程中不断吸热。教师解释用冷水做实验的现象及原因,开始给水加热时,在烧杯的器壁出现了许多小气泡,随着水的温度升高小气泡逐渐变大,并脱离烧杯器壁开始上升,气泡在上升的过程中逐渐变小,还没有到达液面就消失了,同时听到吱吱的响声,后来发生了变化,脱离器壁的气泡在上升过程中逐渐变大,上升

6、到水面破裂,这时水就沸腾了,在沸腾前水的温度逐渐升高,沸腾时水的温度是不改变的,把酒精灯撤掉以后,沸腾停止.【师】板书:沸腾——是在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象.液体沸腾时的温度叫沸点.液体在沸腾过程中需要吸热.2、[想想做做]纸锅烧水师生共同探究我们现在用桌子上那张光滑的厚纸,做成小纸锅,纸锅里装些水,放到火上加热.注意不要让火苗烧到水面以上,观察到什么.学生们做,教师巡回指导引导学生解释为什么?水100℃就沸腾,而纸的着火点大约是183℃,所以水沸腾而纸锅不会燃烧.三、自主学习:实验器材:铁架台、温度计、烧杯、石棉网、酒精灯、硬纸板、温水了解(石棉

7、网:使烧杯底部均匀受热,防止受热不均而炸裂,在烧杯底下放上石棉网。)搅拌器:受热均匀。水沸腾时的图像。水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。这时形成的大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。沸腾过程中,虽然水的温度保持不变,但酒精灯要持续加热,所以说液体在沸腾的过程中不断吸热。4五、巩固应用五、达标检测六、课堂小结七、布置作业【师】(1)、湿衣服无论是在温度高的夏天,还是在温度低的秋天,都能变干,这说明什么?为什么晾晒衣服要把衣服展开并放在通风处?.(2)、如果温度计玻璃泡

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。