高考作文写作指导二 漫画类作文

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1、高考作文写作指导二漫画类作文一.上次例文教有方，学不怠---读《画蛋》有感人说“名师出高徒”，这话实是不假。依我看，这原因有二：其一，是师之教有方；其二，是徒之学不怠。离开了这两条，既称不上“名师”，也出不了“高徒”。名画家佛罗基奥手下出了一代宗师达·芬奇，便是很好一例。当芬奇投师于佛罗基奥时，佛罗基奥没有首先教他创作作品，却要他画蛋，这是佛罗基奥与凡人不同之处。十几天只是画蛋，芬奇自然是不耐烦了，这时，那位名画家才告诉他画蛋的意义所在：他的目的是严格训练学生的细致观察与准确描绘形象的能力。这正是佛罗基奥的“

2、有方”。正是由于这有方，才使芬奇得以后日功成。我也曾有过一位“有方”的老师，不过她不是什么有名的人物，只是一个大我几岁的女孩子。几年前，我请她教我拉小提琴，她先问我做事有无耐心，我不明白她的意思，自然是回答“有”。开始学习了。她先给我作了作示范，看着她那娴熟的表演我真羡慕。可轮到我时，她却让我拉空弦。几天过去了，她给我的任务还是如此。她告诉我，拉空弦是基础。只有练到运弓自如了，才可拉曲子。现在想想，她这话实在有理。是的，她不是什么“名家”，却也是个会做老师的人。然而，我并没有成功，又拉了几天空弦，我听到的总是

3、那单调的“拉拉”的声音。哪有一点儿我为之陶醉的乐声呢？我一烦之下，一弓挑断了琴弦，发誓再不学了。于是我的提琴只好休息了。由此我想到，师固然要有方，更重要的是徒要不怠。芬奇的成功，关键的一点就在这里。佛罗基奥讲清了道理之后，他便刻苦地练习，用心学习，正是经过长期艰苦的艺术实践，他终于创作出许多不朽的作品。而我的失败，恰恰也在这里。这时我方感到，怕艰苦，在困难面前懈怠，终究是要失败。不仅学习艺术是这样，文化知识的学习也是如此，要从一点一滴的细微之处学起，只有打好基础方可学出成绩。我喜欢写作，真羡慕那些作家，而我的

4、老师却要我天天记札记，把所见所闻的小事都记下来，当时我不明白老师的意思，只是坚持了。现在，当我一本本地翻看那一摞札记时，方悟出了老师的用意：她是让我练基础，积累材料，一点点地提高呵！所以，我在写作上的进步---虽然它微小---是老师教之有方的结果，同时也是自己没有懈怠的结果。达芬奇画蛋直至学画成功和我的失败与进步，都说明不仅教者要有方，学者更应不怠，这两方面的因素结合起来，能有什么知识学不会，有什么事情做不好呢！二.本次作文指导（一）、漫画说明文的写作要领及示例类析漫画说明文一般是就一幅漫画作品写一段二三百字

5、的说明性文字。漫画说明文除跟一般说明文一样，要简明平实、准确有序地抓住事物的特征进行说明之外，还具有它自身的一些特殊要求。写好这类说明文，必须注意以下四个要点：（1）完整，即介绍画面应周全，不可丢三落四顾此失彼，或抓住一点不及其余。（2）准确，即说明一定要确切，不能似是而非误解画意，或张冠李戴主观臆测。（3）有序，即顺序安排须合理，不要东拉西扯杂乱无章，或主次不明轻重不分。（4）得体，即表达方式宜合体，不得发挥想象编造故事，或发表看法妄加评论。例一[题目]仔细观察下面这幅题为“抛锚之后”的漫画，写一段说明性文

6、字，向没有看过这幅漫画的人介绍画面内容，不得超过200字。（汽车零配件名称写出三四个即可，其余的不求专业名称准确，可以概述。）[分析]说明说明，说的目的是使人“明”，这就首先要求说明的内容科学，语言准确。对于漫画说明文而言，要做到这一点，必先仔细观察画面，看清楚、看明白了，才能说清楚、说明白。这幅漫画有画面和画题两个部分，画面包括了人和物，而物又有零配件和车身两个方面。画题引导我们思考的方向是：抛锚之后谁是怎么做的，而这个问题恰恰是画面所回答的，即汽车抛锚后，司机不动脑筋盲目拆卸，结果拆得一蹋糊涂而故障仍未找

7、到。经过这样的观察、分析，就不难弄明白画意所在。[参考例文]有这样一幅漫画：一位小汽车司机在汽车抛锚之后无可奈何地坐在地上，他右手拿着扳手，左手直搔头，豆大的汗珠从帽沿上滚落下来，一双眉头紧锁着，显出一副焦急相。他对抛锚的汽车进行了大拆卸，但始终没有找到故障，现在正一筹莫展。在他周围的地面上，胡乱地摆满了拆下来的一大堆零件：轮胎、螺丝、车灯、油箱……他的身旁，是一辆已被拆得面目全非的小轿车，前盖高高地撑起，车身用千斤顶顶着。漫画的题目是：抛锚之后。简析这段文字抓住了该漫画的特征，由画面到题目，介绍得完整、周全

8、；对画中人物的神态、动作，汽车的配件以及汽车的状况说明准确；从人到物，由主到次，自近及远，顺序安排合理，条理明晰；表达得体，用语简洁，平实之中不乏生动，确能给人以如见其画之感。例二仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完下面试题。   1．用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。（20分）注意：（1）两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。（2）说明画面内容时，不要编故事。（3）要求内容完整准