数字化校园解决方案(较全版)

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1、数字化校园解决方案目录一．数字化校园的定义及概念31.1数字化校园的定义31.2数字化校园的概念3二．数字化校园的建设背景及建设依据4三．数字化校园建设的指导思想4四．数字化校园发展现状及目前的需求5五．数字化校园的设计原则6六．数字化校园的总体目标及建设内容76.1数据中心基础设施76.2应用支撑体系86.3硬件支持86.4软件平台86.5校园应用86.6校园门户8七．软件平台97.1学生的管理97.1.1成绩查询97.1.2学生的基本信息97.1.3班级、年级的管理107.1.4考勤管理107.1.5学籍管理117.1.6学生评语117.1.7学生电子

2、档案117.2教师管理117.2.1教师基本信息管理127.2.2班主任管理137.2.3绩效考核137.2.4教师考勤137.2.5工资137.2.6教师学习137.3教学137.3.1作息时间的安排137.3.2排课137.3.3考试、测试147.3.4成绩管理157.3.5教学评估177.3.6实践教学187.3.7网上备课187.3.8网络教学187.3.9课件共享库187.3.10文库197.3.11题库197.3.12在线测试197.3.13体卫管理197.3.14德育207.3.15实验室217.4校园OA237.5校园财务237.5.1收费

3、管理237.5.2学校开支247.5.3校产管理247.5.4工资发放管理257.6总务后勤保障257.6.1宿舍管理257.6.2公共资源管理267.6.3图书馆管理267.6.4食堂管理277.6.5医务室管理277.6.6总务维修管理277.7校园安全（突发事件、事故处理、安全宣传/信息/预警）287.7.1突发事件287.7.2事故处理287.7.3安全宣传/信息287.7.4安全预警287.8师生交流平台287.9学校短信平台287.10科研管理（适用于高校）297.11就业指导（适用于高校）29八．硬件支持298.1校园一卡通298.2校园监控

4、308.3校园自动广播及电子打铃系统30一．数字化校园的定义及概念1.1数字化校园的定义数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高

5、管理水平和效率的目的。1.2数字化校园的概念在20世纪末提出“数字化校园”概念以来的十几年中，数字化校园经过学校信息化建设的不断摸索，逐渐的发展起来，目前已进入快速发展期。信息技术的飞速发展为学校信息化建设提供了机遇和条件，也不断暴露出很多新问题，如信息孤岛、信息安全等问题导致业务流程不通畅、用户使用不方便、系统应用推广难等等。随着应用系统的增多，经常需要牵扯到其它应用和流程的改造，以便进行数据共享、交换和更新。这就需要建设一个统一的信息访问平台。目前，国内数字化校园的发展具有明显的地域性和层次性。发达地区的教育机构数字化校园建设程度好于欠发达地区。高教、

6、普教、职教、幼教、成教等各种教育层次，由于业务特性、管理体制和信息化普及程度存在差异，对数字化校园的需求和体会也存在着很大的差异性。从差异中总结共性，针对个性化的需求模式提供定制化的校园建设方案，目前急需将现代教育思想和现代信息技术结合起来，建立了一套数字化校园解决方案，保证了学校的投资最大化、业务个性化、管理职能整合化、老师学生便利化。数字化校园是一个广范围概念，它包括了现实校园及数字化空间，针对不同时段的教育有着不同的重点及意义。数字化中小学与数字化高校的概念以及其侧重点也是完全不一样的。在中小学更多的是注重学生的基础教育与素质教育，这个时段的数字化校

7、园更加侧重于利用计算机技术、网络技术、通信技术对学校与教学、教务管理、校园安全等有关的所有信息资源进行全面的数字化；在高校需要关注的信息就非常多了，除了学业，教务等还包括学生业余生活、勤工俭学、就业等诸多方面的信息及内容。数字化校园是以网络为基础，从环境、资源、到活动的全部数字化校园网络及其应用系统构成整个校园的神经系统，完成校园的信息传递和服务。在数字化校园里，可以通过现代化手段，方便地实现学校的教学、科研、管理、服务等活动的全部过程，从而达到提高传统校园效率，扩展传统校园功能，最终实现教育过程的全面信息化，达到提高教育水平、管理效率的目的。二．数字化校

8、园的建设背景及建设依据如今的时代是个科技爆炸的时代，从1990年美