智慧校园、数字化校园解决方案

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1、数字化资源（数字化校园网）解决方案2010年00月第一章项目概述71.1fill言71.2数字校园建设意义71.3学校信息化现状71.4数字校园建设目标71.5建设原则7第二章总体设计821总体框架设计82.2技术路线82.3基于SOA的数字校园架构设计82.4服务管理平台82.5开发平台82.6采用血向对象的组件技术82.7基于后台数据库的三层架构82.8接口设计8第三章信息标准和基础平台建设方案93.1信息标准和规范建设93.2标准体系建设原则93.3体系架构93.4统一身份认证平台9体系结构9数据标准9技术标准10管理规范11标准管理工具113.5信息门户平台11系统结构11门

2、户支撑框架11门户安全管理11门户配置管理12个性化定制12应用集成管理12信息发布和内容管理12全文搜索服务12公共服务123.6数据中心平台133.7数字校园学生数据综合分析系统133.8数字校园教务数据综合分析系统13第四章应用系统建设方案144.1综合教务管理系统14系统管理15学籍管理15师资管理16培养方案及教学计划管理16智能排课17选课管理18考试管理19成绩管理20WEB服务管理214.2学生工作管理系统234.3督导管理及教学研究管理系统254.4学生综合职业素养测评系统274.5迎新工作管理系统284.6离校管理系统284.7招生就业管理294.8资产管理系统3

3、24.9人事管理系统33第五章软硬件平台设计355.1设计原则355.2软硬件平台的性能指标设计355.3网络拓扑结构设计365.4数据库365.5中间件应用服务器365.6防病毒软件365.7备份软件365.8负载均衡、中间件集群实现365.9软硬件平台建议配置方案36第六章系统安全方案386.1设计目标无口原贝lj386.2安全体系结构386.3硬件网络方面386.4系统软件安全386.5应用软件系统安全38数据库安全39数据加密39用户控制39系统和信息备份39系统和信息恢复39日志系统406.6安全管理40安全体系建设规范40安全组织体系建设40安全管理制度建设40安全管理手

4、段40第七章项口实施方案417.1共同实施、联席办公417.2项口组织41项口组织机构41任务和责任分配417.3项目团队41项目经理41专业人员组成及任务分配41对学校人力与环境要求427.4实施总流程427.5项目实施过程42项目启动42信息标准编制过程42基础平台及系统集成实施过程43定向开发应用系统实施过程43基本成熟和原型开发业务系统实施过程43验收交付过程437.6项目管理44开发管理44需求管理44第八章售后服务保障方案458.1质保期458.2常规服务45服务档案45客户服务系统45服务工作流程45运行保障机构45售后服务清单45故障分级处理制度45软件产品保修条款4

5、58.3现场服务458.4特色服务458.5用户投诉458.6质保期外服务承诺45第九章合理化建议46第一章项目概述1.1前言1.2数字校园建设意义1.3学校信息化现状1.4数字校园建设目标1-5建设原则•以应用为导向原则❖统一规划、分步实施原则❖校内机构职责明确与协同工作相结合的原则❖承前与启后相结合原则•技术的先进性和成熟性并重原则❖共性与个性相结合原则❖实用性和可行性❖先进性和成熟性❖开放性与标准化原则•可靠性和稳定性❖可扩展性及易升级性❖安全性和保密性❖可管理性和可维护性❖最佳的性能价格比第二章总体设计2.1总体框架设计2.2技术路线2.3基于SOA的数字校园架构设计2.4服

6、务管理平台2.5开发平台2.6采用面向对象的组件技术2.7基于后台数据库的三层架构2.8接口设计第三章信息标准和基础平台建设方案3.1信息标准和规范建设3.2标准体系建设原则3.3体系架构3.4统一身份认证平台建设一套符合学校自身实际的信息化管理标准体系——《北京市商业学校信息化管理标准》，包括信息标准、代码编码标准、技术标准、管理规范等，为信息交换和资源共享提供基础条件，保证信息在采集、交换、传输过程屮有统一、科学、规范的分类和描述，确保信息化管理系统的建设、使用、管理、维护规范有序。II体系结构II数据标准数据标准建设包括元数据规范、数据代码集、数据集和数据交换规范等内容。•元数

7、据规范元数据规范包括基准元数据系统、元数据字典、数据属性集、数字化信息资源集、转换模块和维护模块等6部分。•数据代码集数据代码集包括国家标准代码、教育部标准代码和学校自定义标准代码等。❖数据集数据集包括自定义系统管理子集、国家标准代码子集、通用/标准数据子集、教育部标准代码了集、学校标准代码了集、学校管理数据了集等。❖数据交换规范数据交换规范包括互换模型设计、交换接口标准和应用系统对接标准等3部分。（1）互换模型设计在对学校需求充分调研的基础上设计出学校信