高中思想政治复习全解哲学常识第四讲 正确认识事物发展的原因、状态和趋势提高练习

高中思想政治复习全解哲学常识第四讲 正确认识事物发展的原因、状态和趋势提高练习

ID:29192289

大小:57.50 KB

页数:7页

时间:2018-12-17

高中思想政治复习全解哲学常识第四讲 正确认识事物发展的原因、状态和趋势提高练习_第1页
高中思想政治复习全解哲学常识第四讲 正确认识事物发展的原因、状态和趋势提高练习_第2页
高中思想政治复习全解哲学常识第四讲 正确认识事物发展的原因、状态和趋势提高练习_第3页
高中思想政治复习全解哲学常识第四讲 正确认识事物发展的原因、状态和趋势提高练习_第4页
高中思想政治复习全解哲学常识第四讲 正确认识事物发展的原因、状态和趋势提高练习_第5页
资源描述:

《高中思想政治复习全解哲学常识第四讲 正确认识事物发展的原因、状态和趋势提高练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高中思想政治复习全解哲学常识第四讲正确认识事物发展的原因、状态和趋势提高练习【核心知识储备】要点提示1、事物发展原因——内因和外因的辩证统一(1)、含义:矛盾是事物发展变化的动力和原因。事物的内部矛盾叫内因;事物的外部矛盾叫外因。(2)、关系:在事物的发展过程中,内因和外因同时存在,缺一不可。任何事物的发展都是内因和外因共同作用的结果。其中内因是事物发展变化的根据(根本原因),外因是事物变化发展的条件,外因必须通过内因才能起作用。(3)、坚持内外因相结合的观点看问题基于内外因的辩证关系,我们在观察和分析问题时,必须做到:既要重视内因,又不能忽视外因的作用,坚持内外因相结合的观点。

2、第一,要懂得在个人的成长过程中,首先要靠自己的主观努力,同时也不能忽视外部环境对个人成长的重要的影响作用。第二,在建设有中国特色社会主义事业的过程中,必须做到既要坚持独立自主、自力更生,又要坚持对外开放。反对闭关自守和崇洋媚外的错误倾向。要点提示2、事物发展的状态——量变和质变的统一(1)、含义:在哲学上,把事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化,叫做量变;而把事物显著的、根本性质的变化,叫做质变。(2)、关系:世界上任何事物的变化都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化的两种状态,量变是质变的前提和必要准备,没有量变就没有质变;质变是量变的必然结果,事物的量变达到一定程度时

3、必然引起事物质的变化。提示:这里要注意量变引起质变的两种情形(特别是第二种性形)——一是数量的增减引起的质变,二是事物构成成分在结构和排列顺序上的不同而引起的质变。(3)、事物是不断地经过“量变——质变——新的量变——新的质变”两种状态的循环往复,永不停息地向前变化、发展的。(4)、方法论意义:第一、要坚持适度的原则;第二、要不失时机地促成质的飞跃;第三、要重视量的积累。要点提示3、事物发展的趋势——前进性和曲折性的统一(1)、新事物是指符合客观发展规律,具有强大生命力和远大发展前途的东西。(2)、前进性和曲折性的统一首先,新事物必然战胜旧事物,前途是光明的。因为:第一,新事物符

4、合客观发展规律,具有强大生命力和远大发展前途;第二,新事物具有旧事物无可比拟的优越性,它抛弃了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,吸取和发扬了旧事物中积极的、合理的因素,并增添了旧事物根本没有的富有生命力的新内容;第三,社会领域的新事物从根本上符合人民的利益,会得到人民群众的拥护和支持。其次,新事物的成长一般要经历艰难曲折的历程,道路是曲折的。因为:第一、新事物的成长要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程;第二、旧事物不会自行灭亡,它总要竭力扼杀和摧残新事物;第三、在社会历史领域,人民群众对新事物的认识、理解和接受还需要一个过程。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一,前途

5、是光明的,道路是曲折的。在前进中有曲折,在曲折中前进,是一切新事物发展的途径。(3)、方法论意义:学习前进性和曲折性相统一原理,要求我们在如何对待人生道路上的曲折和社会主义事业前进中遇到的困难等问题上要做到:既要坚信前途是光明的,又要准备走曲折的路,同时还要积极支持和扶持新事物。要点提示4、坚持辩证法,反对形而上学(1)、辩证法和形而上学的对立(分歧)表现在三个方面:第一,唯物辩证法主张用联系的观点看问题,认为事物与事物之间、事物内部各要素之间都相互联系着,整个世界就是一个相互联系的统一的整体;形而上学则用孤立的观点看问题,认为世界上的一切事物都是彼此孤立、互不相干的,从而否定事

6、物之间的联系。第二、唯物辩证法主张用发展的观点看问题,认为世界上没有一陈不变的东西,一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中;形而上学则用静止的观点看问题,认为世界上的一切事物都是静止不变的,如果有变化也仅仅是数量上的增减或位置的移动。第三、唯物辩证法主张用全面的观点看问题,认为任何事物内部都存在着矛盾,事物的内部矛盾是事物变化发展的根本原因;而形而上学则用片面的观点看问题,它否认事物内部的矛盾性,认为外力的推动是事物变化发展的根本原因。总之,是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物变化发展的源泉和动力,是唯物辩证法和形而上学的根本分歧。(2)、学习了这一原理后,要在学习、

7、生活和工作中坚持唯物辩证法,反对形而上学,学会用联系的、发展的、全面的观点看问题,反对孤立、静止、片面看问题的方法。【热点问题分析】热点材料经过二十多年的改革和发展,我国农业和农村经济实现了历史性跨越,中国人民终于摆脱了农产品短缺的长期困扰。但是,新阶段农业又面临新的问题:由于农业丰收,粮食库存增加,价格持续下跌,农民增收缓慢。从根本上解决这些问题,必须对农业和农村经济进行战略性结构调整,把农业和农村经济发展真正转到以质量和效益为中心的转道上来,努力增加农民收入。这是新时期农业和

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。