高中生物综合复习练习卷2新课标 人教版 必修2

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1、综合复习练习卷2满分为100分。考试用时100分钟。一、选择题（共35个小题，1—34为单选题，35题为多选题。每小题2分，共计70分。）1.一种植物在正常情况下只开白花，但偶尔出现一株开白花，如果将白花的种子种下去，它的后代全部开白花。在野外自然生存的黑熊中出现了白熊。这些现象都是因为＿＿＿＿A．基因分离　　　　B．基因重组　　　　C．基因突变　　　　D．基因互换2．人类16号染色体上有一段DNA序列，决定血红蛋白的氨基酸组成。这个DNA序列的某一对碱基发生改变而引起镰刀型细胞贫血症。这种改变属于＿＿＿＿A．基因突变　　　B．基因重组　　　C．染色体结构的变化　　D．染色体数目的变化3、

2、基因突变的频率很低，但仍认为它是生物变异的根本原因。这主要是因为＿＿＿A．基因突变具有普遍性　　　　　　B．基因突变在有性生殖或无性生殖过程都能发生C．基因突变能产生新的基因型　　　D．只有基因突变才能产生新的基因类型4．亮氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，当某基因片段中的GAC突变AAC时，这种突变的结果对生物的影响是＿＿＿＿A．一定有害的　　B．一定是有利的　　C．有害的概率大于有利的概率　　D．既无害也无利5．有性生殖的高等生物，子代与亲代相比总有或多或少的差异，形成这种差异的主要原因是＿A．基因突变　　　　B．基因重组　　　C．染色体变异　　　　D．环

3、境的影响6.下列有关基因重组的说法，不正确的是：A.基因重组是生物变异的根本来源。B.基因重组能够产生多种基因型C.基因重组发生在有性生殖的过程中D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组。7．单倍体的染色体数一定是________A.一个染色体组的染色体数　B．一个奇数　C．一个偶数　D．是本物种配子的染色体数8．为了用人工方法同时得到AABB、AAbb、aaBB、aabb四种纯合体，应采用下列哪个个体的花药进行离休培养？＿＿＿＿A．AaBBB．AabbC．AaBbD．AABB9．自然界产生单倍体植株，一般是由于＿＿＿＿A．外界条件的剧变　B．花药离体培养　C．染色体没有复制　D．未受精

4、的卵细胞发育而成10.据你所知，杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得：A.纯种B.杂种表现的优势C.基因突变D.染色体变异11.用秋水仙素诱导水稻形成多倍体的原因是＿＿＿＿A．着丝点分裂受阻　B．染色体多复制一次　　C．纺锤体形成受阻　D．染色体断裂12．用生长素处理二倍体番茄所得到的无籽番茄是＿＿＿＿A．二倍体　　B．三倍体　　C．四倍体　　D．单倍体13．21三体综合征属于＿＿＿A．单基因病的显性遗传　　　B．常染色体的遗传病　C．单基因病中的隐性遗传　　D．性染色体遗传病14．色盲是由位于X染色体上的隐性基因控制的。某色盲男孩的祖父、祖母、外祖父、外祖母、父亲、母亲均无此病，该

5、男孩的色盲基因传递过程是＿＿＿＿A．祖父→父亲→男孩B．祖母→父亲→男孩C．外祖父→母亲→男孩D．外祖母→母亲→男孩15、双子叶植物大麻为雌雄异株、XY型。体细胞的染色体数为20。若将其花药离体培养，将其幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成就是＿＿＿＿A．9+X或9+Y　　B．18+XX　　　C．18+XY　　　D．18+XX或18+YY16．人类多指基因（Ｔ）是正常基因（t）的显性，白化基因（a）是正常基因（Ａ）的隐性，都在正常染色体上，且独立遗传．一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病和手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和两种病的概率分别是：＿＿＿＿Ａ．3/41/4

6、　　　　Ｂ．1/21/8　　　　Ｃ．1/41/4　　　　Ｄ．1/41/817．如下图所示，为四种遗传的简谱。其中肯定不属于色盲遗传的是18．位于Y染色体上的基因也能决定性状。人的耳廓上长硬毛的性状就是由Y染色体上的基因决定的。现有一对夫妇，丈夫患此病，若生一男孩，患此病的概率为＿＿＿A．100%　　　　B．75%　　　　C．50%　　　　D．25%19．既要提高农作物的变异频率，又要使后代变异性状较稳定，可采用＿＿＿A．单倍体育种　　　B．多倍体育种　　　C．杂交育种　　　D．诱变育种20．在多倍体育种中，目前常用的方法是＿＿＿A．用一定浓度的生长素涂抹在未受粉的雌蕊柱头上B．用花药进行离

7、体培养C．用秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗D．用X射线照射正在萌发的种子或幼苗21．现代进化论认为：种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组、自然选择及隔离是新物种形成的基本环节。其中，新物种形成的必要条件是＿＿＿A．基因突变　　　B．自然选择　　C．生殖隔离　　　D．物种分化22．1978年，美国科学家利用基因工程技术，将人胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中，然后通过大肠杆菌繁殖，产生人胰岛素。此不同生物之间的基