高中地理必修上册大气的运动 练习解析

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1、大气的运动练习解析一、单项选择题1.大气运动的能量来源是()A.地面辐射B.大气辐射C.太阳辐射D.大气逆辐射【答案】C2.关于热力环流的说法，正确的是()A.指空气的垂直运动B.指空气水平运动C.是大气运动的最简单形式D.是高低纬度之间的大气运动形式【解析】热力环流是大气运动的最简单形式，包括水平运动和垂直运动两种形式，是由空气的冷热不均造成的。【答案】C3.北半球高空一飞机向西行，飞行员右侧是高气压，左侧是低气压，下面的叙述正确的是()A.飞机逆风而行B.飞机顺风而行C.风从南侧吹来D.风从北侧吹来【解析】根据题意可知，水平气压

2、梯度力的方向由北向南，在地转偏向力的作用下，风向向右偏转，直到与等压线平行，这时风从东向西吹。所以飞机顺风飞行。【答案】B4.人在南半球背风而立，高气压在他的()A.右前方B.左前方C.右后方D.左后方【解析】地转偏向力在南半球向左偏。在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下，风向斜穿等压线指向低压。背风而立，高压应在左后方。【答案】D5.形成风的直接原因是()A.地球引力B.太阳辐射能C.水平气压梯度力D.地转偏向力【解析】水平气压梯度力是大气产生水平运动的原动力，是形成风的直接原因。【答案】C6.地区间的冷热不均，首先引

3、起大气的()A.上升或下沉的垂直运动B.上升运动C.下沉运动D.水平运动【解析】地区间的冷热不均，引起空气的上升或下沉的垂直运动。导致同一水平面上气压的差异，然后产生空气的水平运动。【答案】A7.观察图2—12，想在图中布局化工厂，应选在哪个位置最好()图2—12【解析】由于城市人口多，释放出大量人为热量使城市气温升高，空气上升，近地面空气又从郊区流向城市中心，并把污染物也带入城市，为了尽量减轻对城市的污染，布局工业时，应在盛行风的下风向，并在城市风环流之外，以避免重复污染。【答案】A8.引起大气运动的根本原因是()A.高、低纬度间

4、的热量差异B.地转偏向力C.同一水平面上的气压差异D.水平气压梯度力【解析】各纬度之间获得太阳辐射能多少不同，造成各纬度之间的热量差异，是产生大气运动的根本原因。【答案】A9.图2—13为北太平洋海区。在甲、乙两处测得水的沸点为99.4℃，在丙、丁两处测得水的沸点为99.8℃，则近地面M点的风向为()图2—13A.西北风B.北风C.东南风D.西风【答案】C二、双项选择题10.关于热力环流正确的叙述是()A.热的地方近地面形成低压，高空形成高压B.热力环流是由于冷热不均引起的C.空气遇冷使空气膨胀上升D.气流在垂直方向上总是由高压指向

5、低压【解析】热力环流是由于地表冷热不均引起的，热的地方空气受热膨胀上升，近地面形成低压，高空形成高压。空气遇冷相反，在水平方向上气流总是由高压流向低压，气流在垂直方向上的运动是由地表冷热不均引起的。【答案】AB11.图2—14为热力环流图示，画法正确的是()图2—14【解析】傍晚的山谷中热量不易散失，谷内温度要比山顶、山外高，故仍继续着热力环流，晴朗的白天地面升温快，温度高，空气受热上升，而海洋升温慢，温度低，空气受冷下沉。【答案】BD三、综合题12.读“冷热不均引起的大气运动示意图”(图2—15)，回答：图2—15(1)图中方框内

6、是低压还是高压，用“高”或“低”填在图中。(2)从空气的垂直运动来看：热的地区空气，冷的地区空气。(3)从水平方向看：空气从气压流向气压。(4)乙图的空气环流是因引起的，因此称环流。【解析】A地受热多，近地面空气膨胀上升，到上空积聚起来，使上空的空气密度增大，形成高气压；B、C两地受热少，空气冷却收缩下沉，上空的空气密度减小，形成低气压。在近地面，A地空气上升后向外流出，使A地近地面空气密度减小，形成低气压；B、C两地因有下沉气流，近地面空气增大，形成高气压。在水平方向上，空气由高压区流向低压区，形成热力环流。【答案】(1)甲图A上

7、为高压，B、C上为低压，乙图A上为高压，A下为低压；B、C上为低压，下为高压。(2)上升下沉(3)高低(4)地面冷热不均热力13.读图2—16完成相应的要求。图2—16(1)在图中标出水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力和风向。(2)判断此图属于(南、北)半球图，判断依据是。(3)此图属于(高、低)空大气运动，判断理由是。【解析】水平气压梯度力垂直于等压线指向低压；地转偏向力始终垂直于风向；摩擦力与风向相反，对风有阻碍作用。近地面大气中的风向，是气压梯度力，地转偏向力与摩擦力共同作用的结果，风向与等压线之间成一夹角。【答案】(1)如下

8、图(2)北风向在气压梯度力的方向上右偏(3)低高空大气中的风向是气压梯度力与地转偏向力共同作用的结果，风向与等压线平行，而图中风向与等压线之间成一夹角14.读图2—17，完成下列题目。图2—17(1)图中V箭头表示A空气匀速运动方向，