高中地理必修上册人类认识的宇宙 练习解析

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1、人类认识的宇宙练习解析一、单项选择题1.天体是指()A.所有恒星B.所有行星C.彗星和星云D.宇宙中存在的所有物质【解析】天体是宇宙间物质存在形式。包括：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星，以及宇宙中的气体和尘埃等。前三项都不全面。【答案】D2.距离地球最近的行星是()A.太阳B.月球C.金星D.火星【解析】太阳是距离地球最近的恒星，月球是地球的卫星；在行星中，金星和火星分别位于地球的两侧，根据数据显示，位于内侧的金星距离地球最近。【答案】C3.目前人类已经到达的天体是()A.火星B.月球C.太阳D.金星【解析】人类已成功登上月球。【答案】B4.未包括地球在内的天体系统

2、是()A.太阳系B.河外星系C.银河系D.总星系【解析】地球位于太阳系，太阳系位于银河系，银河系之外的天体系统，称为河外星系。【答案】B5.太阳系的中心天体是()A.太阳B.地球C.金星D.火星【解析】太阳的质量占整个太阳系的99.86%。【答案】A6.与银河系属于同一级别的天体系统是()A.地月系B.太阳系C.河外星系D.总星系【解析】河外星系与银河系属于同一级别的天体系统。【答案】C7.人们对宇宙空间观测手段的拓展依赖于()A.观测时间的延长B.观测距离的靠近C.观测位置的改进D.观测手段的改进【解析】人们对宇宙空间观测手段的拓展依赖于观测手段的改进。【答案】D二、

3、双项选择题8.关于天体系统的叙述正确的是()A.任何天体都从属于一定的天体系统B.一般而言，低一级的天体系统，都从属于更高一级的天体系统C.不同的天体系统间没有任何相互影响作用关系D.太阳系中，各天体绕太阳运转，太阳是不动的【解析】任何天体都从属于一定的天体系统，天体之间相互吸引，相互绕转就形成天体系统，天体系统是有级别的。【答案】AB9.关于地月系的叙述正确的是()A.地月系与太阳系是同等级别的天体系统B.在地月系中地球是中心天体C.地球上有生命是因为有卫星的环绕，有一个稳定的环境D.地月系是天体系统中最基本的天体系统之一【解析】地月系与其他八大行星、卫星及太阳、流星

4、、彗星等构成了太阳系，而太阳系仅是银河系的一部分……所以A错D对。地球上是否拥有生命，在于地球外的稳定的宇宙环境及自身合适的条件，不在于是否有卫星环绕，所以C错。【答案】BD10.宇宙环境特点是()A.物质的B.不断运动和发展的C.停滞的D.不断跃进的【解析】宇宙是物质的，物质是运动的、发展的。【答案】AB11.关于九大行星的说法正确的是()A.与地球相邻的是火星和木星B.与地球相邻的都是类地行星C.九大行星绕日公转的方向和周期都相同D.从结构特征看木星、土星都是行星且轨道相邻【解析】与地球相邻的是金星和火星。A是错的。九大行星绕日公转方向一致，但周期不同。【答案】BD

5、12.关于地球生物出现进化说法正确的是()A.比较安全稳定的宇宙环境为生命产生、发展提供了时空条件B.大气与水是生命产生必不可少的条件C.地球表面的温度和日地距离没有关系D.体积和质量对大气层的形成没有影响【解析】地球上出现生命与地球所处的宇宙环境和它本身的特点有关。【答案】AB13.地球处于一种安全的宇宙环境之中，指的是()A.太阳不稳定B.九大行星公转方向多数一致C.九大行星公转轨道几乎在同一个平面上D.小行星的公转方向绕日轨道几乎处在同一个平面上【解析】地球上之所以存在生命，与地球所处的稳定的宇宙环境及地球本身的条件有关。稳定的宇宙环境，既包括太阳提供的稳定的光照

6、条件，也包括九大行星、小行星在公转时表现的各行其道互不干扰的客观状况。【答案】CD14.关于太阳系的叙述正确的是()A.太阳系的中心天体是太阳B.在九大行星中质量最小的是水星C.在明朗的夜晚，人们用肉眼可以看到许多云雾状的星云D.九大行星中，体积最大的是木星【解析】在太阳系中，太阳的质量占太阳系总质量的99.86%，体积质量巨大，从而吸引着太阳系内的其他天体做绕日运动；在九大行星中，质量最小的是冥王星，它的质量仅为地球质量的0.0024倍；体积最大的是木星，它的体积为地球体积的1316倍；星云是属于银河系的天体，除个别情况外，多数星云必须借助望远镜才能看到，它在望远镜中

7、呈云雾状。【答案】AD15.太阳系的小行星带分布在()A.类地行星与巨行星之间B.巨行星与远日行星之间C.火星轨道与木星轨道之间D.木星轨道与土星轨道之间【解析】九大行星按质量、大小、化学组成等结构特征分为类地行星、巨行星、远日行星，小行星带正好位于火星轨道和木星轨道之间。【答案】AC三、综合题16.读下面天体系统图(图1—3)，回答：图1—3(1)A为系，小行星所属系统是图，“水的行星”，所在的最低一级系统是图。(2)B为系，其直径约为。(3)按照天体系统的层次，完成方框中的内容：【解析】此题重点考查天体系统的名称、分类及它们之间的层次