肖豆平凡的脚步也可以走完伟大的行程.doc

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1、职业生涯规划平凡的脚步也可以走完伟大的行程。前言进入大学，更多的课余时间，很容易让新生迷惘，不知如何安排。职业生涯对每个人而言，都是在一定时间内有效，如若不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命，在这欢快愉悦而又充满自由的大学环境下，没有紧迫与社会压力感，大家很少会更加努力刻苦地去学习，更不必说参加实践了。他们很容易迷失自我，吧大学三年或四年的美好时光白白流逝掉。制定一个适合自己的计划，可以帮之自己拨开云雾，全面认识自己，给自己一个指南针，指出自己的路，按着它的方向，奋勇向前。有目标，有追求，才有动力，

2、制定好自己的职业生涯规划，你会更早地意识到你的人生追求，更充实地过我们的每一天，更有动力想目标迈进。个人小资料姓名：肖豆性别：女年龄:20学校：泰州职业技术学院系别：环境与化学工程系专业：药物制剂班级：2学号:1104040029联系电话：18262303037职业目标:从一名技术人员成为一名出色药剂师目录1.自我认知气质---情商兴趣---能力---价值观SWOT分析他人眼中的我2.职业认知职业环境职业兴趣职业能力职业价值观3.职业生涯规划设计短期计划中期计划长期计划4.结束语结束语计划固然好，但更重要的，

3、在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！记住一句话：“未来掌握在我们自己手中”。自我认知情商气质兴趣自己qizhi能力价值观兴趣我是一个热爱运动的人，因而耐力较强，喜欢

4、冒险，热衷于具有挑战性的事，请示喜欢看生物和药学反方面的书，学好药剂并进一步向药学发展是我所追求的，喜欢充实有意义的生活，爱忙碌。气质我对一个个人的评价，最看重的事他的思想道德素质，因而对自己也要求较高，因为我始终坚信句话“成才先成人”。情商日常的我有事笨拙，却又执着，对感情也当然很慎重。能力我热爱实践，也经常出外实践，掌握了一定的知识与技能，有始有终，对事情特别专注，会合理安排时间完成任务，在内定时间内有效完成，做事利索，爱思考，更爱钻研。价值观人生的价值莫过于实现自我价值，但并不是一自我为中心。不管我从事

5、什么职业，我都会认证对待，每一份工作，都有其价值所在，都值得认证去做。SWOT分析S优势：我是学药物制剂专业，并且有一年的工作经验，不仅在药物制剂方面掌握较好的知识技能，而且在生物学领域有较深的研究，有助于我在药剂方面的人界和研究，爱好钻研，有刻苦耐劳的精神，为人也很细心。W弱势：遇事比较执着，容易受别人的影响，有事会忘事，也老是抓着问题不放。O机会：我的执着不放弃，有助于我钻研精神的提高，对具有挑战性的事的热爱，有助于我解决问题能力的提高，我不会轻易放弃。T威胁：能够找到一个较好的工作单位比较难，企业对药剂

6、专业所需的是高专业技师。他人眼中的我项目评价优点缺点自我评价乐于助人，待人真诚，思想道德素质较高，自信，有耐心不善交际，在为人出事方面难分真假家人评价为人孝顺，经常做家务，头脑清晰，立事遭，有吃苦耐劳的精神不善于表达真假内心的想法，没有心眼，容易上当，死脑筋教师评价学习刻苦，组织能力和领导能力较强，经常为班级着想，不怕苦缺乏语言表达能力，遇事会紧张，做事比较固执同学评价为人和善，特别乐于助人，经常为他人着想，做事很积极，很有能力和活力，善于交友，性格直爽，办事稳重。不会拒绝别人，做事经常弄的两边为难，容易被骗

7、。职业认知职业环境职业定位职业能力职业价值观职业兴趣职业环境1.家庭环境家中姐妹多，经济不宽裕，但父母劳累辛苦地挣钱供我们上学，对我的期望也很高，姐妹们也是。2.校园环境学校以“大爱育人”为理念，为我们学生提供良好的学习氛围，坚持育人为本，质量立校、特色办学的办学理念，坚持规模、质量、结构、效益协调发展的原则，坚持以地方所需人才培养为根本任务，以本科教学工作为中心，以学科专业建设为重点，以科研促进教学，致力于创新人才培养模式，培养具有引领意识、创业精神和实践能力的应用型高级专门人才。而且，学校也注重培养药物制

8、剂专业的学生。1.社会环境我校处于泰州，泰州在药物制剂方面的人员较少，如若在泰州工作也是不错的选择。药物制剂越来越受人们的关注，它与人们的身健康息息相关，近年来，国内只要人员也相对较少，特别是对江苏来说，现在在江苏药剂就业还是比较好的，也对药学投入了较多资金来发展，而且连云港现在把药学作为重点法杖的三新残叶之一。职业兴趣喜欢竞争，敢于冒险，对具有挑战性的工作尤为感兴趣。职业能力具有较强的动手能力，实