苏教版高中生物必修3生态系统的稳态 同步练习

苏教版高中生物必修3生态系统的稳态 同步练习

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1、生态系统的稳态同步练习1.下列叙述,正确的是()A.当狼吃掉一只兔子时,就获得了兔的全部能量B.当狼捕食兔子并经消化吸收后,能量就从第一营养级流入了第二营养级C.生产者通过光合作用制造了有机物时,能量就由非生物环境流入了生物群落D.生态系统的能量流动是往复循环的【解答】C2.实验调查得到某一树林生态系统各营养级和能量流动关系如下表所示(其中D为分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的总量;Pn表示生物贮存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量,单位为J/cm2•a),以下说法正确的是()PgPnRA62.825.637.2B12.55.76.8C4

2、64.6186.3278.3D41.616.525.1A.该树林的营养结构可表示为C→A→B→DB.流经该生态系统的总能量是植物所固定的太阳能,即四个Pg之和C.第二营养级到第三营养级的能量传递效率是19.9%D.在该生态系统中分解者可有可无【解答】C阳光2514000呼吸损失117299网茅属植物144898藻类7542呼吸损失7543.某个沼泽以网茅属植物和藻类为其主要的自养生物,下图是这个沼泽每年每平方米能量流动的数据(单位:千焦)。以下的数据支持下面哪一种说法()A.网茅属植物大约固定了入射到它们那里的太阳能的2%B.网茅属植物的净

3、生产量为每平方米144898千焦C.藻类在将光合作用的产物转化为自身物质方面比网茅属植物效率更高D.大约40%的太阳入射能量被反射了【解答】C4.右图表示某生态系统的食物网图,请仔细分析后回答:鹰食虫鸟蛇蛙鼠食虫昆虫食草昆虫植物(1)生态系统中,食物链交错连结成食物网的原因是。(2)该食物网中,蛇和鼠的关系是;鼠和食草昆虫的关系是。(3)若该生态系统的能量流动效率平均为10%,那么第一营养级的同化能量为2×107kJ,则鹰最终获得的最大能量值是。要使鹰的数量最多它应处于营养级。(4)生态系统的成分中,图中只体现了两种成分,未体现的成分是。(

4、5)若分析该生态系统的能量流动情况,应从系统中开始。若第二营养级所同化的能量为2124.7kJ,第三营养级同化的能量为271.7kJ,则能量从第二营养级到第三营养级的传递效率均为。【解答】(1)多种生物在食物链中占有不同的营养级(2)捕食捕食和竞争(3)8×105kJ第三(4)非生物物质和能量及分解者(5)绿色植物固定太阳能12.79%5.大象是植食性动物,有一种螳螂则专以象粪为食。设一大象在某段时间所同化的能量为107kJ,则这部分能量中可流入螳螂体内的约为()A.0kJB.106kJC.2×106kJD.106~2×106kJ【解答】A

5、6.下表是某生态系统层次上的能量流动情况,其中Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量。(单位:大卡/m2/年)环节未利用Pg和PnR植物X1Pg=208.1↓Pn=88.3↓119.8动物1X2Pg=33.7↓Pn=14.8↓Y2动物2X3Pg=3.8↓Pn=0.67Y3分解者Pg=50.6↓Pn=4.646.0分析回答:(1)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为      %,从第二营养级到第三营养级的转化效率为          %。(2)次级消费者通过异化作用消耗的

6、能量占其同化作用所得到能量的百分比是      。(3)在上述食物链中,若生产者通过光合作用产生了600mol的氧气,则流入到次级消费者的能相当于mol葡萄糖所贮藏的能量。(4)表格中X1的能量去向有。(5)从能量输入和输出角度看,该生态系统的总能量是否增加?为什么?【解答】(1)11.3%(2)80%(3)1.83(4)被分解者所利用以及形成化石等燃料等。(5)增加的增加该生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和或答案该生态系统单位时间内输入能量大于单位时间内输出的能量或答Pg(生产者的)>R(所有生物的呼吸消耗)甲乙丙CO2+H2O

7、7.下图是生态系统中碳循环图解,图中的甲、乙、丙各是()A.甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者B.乙是生产者、甲是消费者、丙是分解者C.丙是生产者、乙是消费者、甲是分解者D.甲是生产者、丙是消费者、乙是分解者【解答】B8.下图是生态系统的碳循环图解。图中A~D代表生态系统的4种成分,①~⑦代表碳元素在生态系统中循环的途径。请仔细分析图并回答下列问题:(1)图中A代表        ,碳在C中以形式存在。(2)图中代表光合作用的是,代表分解作用的是,代表呼吸作用的是。(3)图中B代表,它在生态系统中的作用是。(4)碳元素在⑤和⑦中是以形式流动

8、,在①和⑥中是以的形式流动。【解答】(1)生产者有机物(2)②⑦③⑤(3)分解者将动植物的尸体、排泄物和残落物等中的复杂的有机物分解为简单的无机物(4)CO2含碳有机物9.下图是

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