欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29180338
大小:156.50 KB
页数:7页
时间:2018-12-17
《湘潭大学全日制电子与通信工程硕士专业学位.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、湘潭大学全日制电子与通信工程硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标培养适应我国电子与通信工程领域发展需求的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求如下:1.热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和创业精神,能积极为我国经济建设和社会发展服务。2.掌握电子领域和通信领域的基础理论和宽广的专业知识;掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段;培养创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。3.熟练地掌握一门外国语,具有良好的听、说、读、写能力,并具有熟练阅读本专业外文文献和撰写科技论文的能力。二、学制学制三年。学习年限为两至四年,最短不少于两年,
2、最长不超过四年。硕士研究生学习年限少于三年为提前毕业,长于三年为推迟毕业。提前毕业者必须符合学校提前毕业有关规定。三、研究方向1.电力通信网络与系统电力自动化系统,电力系统信息基础架构及系统配置方法。2.风力发电监控通信风电设备信息学建模,风电场通信系统设计,风电监控系统集成。3.智能电网高级量测技术智能电表,量测数据管理系统,用户户内网络,电动车辆充电站管理。4.智能卡与信息安全电子标签及其管理系统,电子支付技术,智能卡身份鉴别与访问控制。5.移动通信移动通信系统的网络协议、网络容量及优化、应用开发等。6.宽带无线通信技术宽带通信物理层信号处理,接入协议,路
3、由协议和网络规划。7.无线传感器技术传感器设计、无线传感器网络、路由协议、功率控制和应用开发。8.嵌入式系统嵌入式系统架构、操作系统设计、产品开发中的硬件设计和软件开发。9.通信理论与技术通信信号处理、通信系统性能评估、通信新技术和军事通信技术。10.集成电路设计技术电流模式连续时间滤波器、高性能可编程模拟阵列的实现及应用。四、课程设置类别学分课程编号课程名称学分学时开课学期任课教师考核方式适用专业方向公共必修课6c99900023中国特色社会主义理论与实践研究2361或2哲史学院考查各方向c99900006自然辩证法概论1181或2哲史学院考查c999000
4、08第一外国语31081或2大英部考试c99900017数字资源检索与利用0181或2图书馆考试c99900034知识产权0181或2法学院考试专业必修课17c99900010数理统计3542数学学院考试本专业各方向c01501060矩阵分析3541信工学院考试c01501048现代信号处理2362信工学院考试c01501013信息论与编码3541信工学院考试c01501026计算机网络与信息安全2362信工学院考试c01501031算法分析与计算复杂性2361信工学院考试c01501007专业外语2363信工学院考试必修环节8c01501022前沿讲座236
5、12345信工学院报告本专业各方向c01501033实践环节62345报告选修课4至6c01502112新能源智能管理监控通信2362信工学院提交报告任选二至三门c01502113工业自动化通信网络与系统2361信工学院c01502114移动计算和无线网络2362信工学院c01502039智能信息处理2362信工学院c01502115现代通信理论2362信工学院c01502097数字通信2362信工学院c01502002数字图像处理2362信工学院c01502116无线传感器网络技术2362信工学院c01502117射频识别(RFID)原理与应用2362信工学
6、院c01502095现代电路理论2362信工学院c01502118SOC设计基础2362信工学院c01502119嵌入式系统2362信工学院c01502015神经网络理论与应用2362信工学院c01502099光纤通信与光网络2362信工学院c01502120集成电路设计2362信工学院c01503059现场总线技术2362信工学院c01502078现代传感器技术2362信工学院五、学分要求实行学分制,至少应修满35学分,选修课程根据研究方向,在导师指导下选修。六、实践环节1.工程实践环节共6学分。学生进入工程实践前至少已获取20学分的理论课程学分。获取学分的
7、标准为已参加该门课程的考核并且成绩为及格或及格以上。2.实践要求(1)实践结束后,以实践报告、实践体会或者实践总结等形式进行考核。格式见《湘潭大学专业学位研究生实践情况表》,字数不少于5000字,实践时间不少于半年,应届本科毕业生原则上不少于1年,可分段进行。(2)实践单位和实践内容必须与所学专业相关。(3)研究生入学前如果所从事专业与所学专业相关的,经申请可以免修实践环节。七、学位论文1.论文选题和开题选题应根据国家经济和社会发展的需求,结合导师承担的科研项目,选择具有一定理论意义或应用价值的课题进行研究。选题在第三学期进行,并向指导教师小组和本专业全体研究
8、生作选题和开题报告,广泛听取意见,经导
此文档下载收益归作者所有