语言表达运用专题备考指导与训练二 不分版本

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1、语言表达运用专题备考指导与训练二——“选用、仿用、变换句式”类试题解法指导与训练山东田中美“选用、仿用、变换句式”指的是根据表达需要选择最恰当的句式使自己所要表达的意思更完美。此类试题在2006年高考试题中占有相当大的比重，17套试卷中有7套试卷考查了句式的仿写，4套试卷考查了句式的变换，1套试卷考查了句式的选用。现把2006年高考试题中此类试题分类解析如下：一.选用句式句式，就是句子的结构形式，如长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、肯定句和否定句、口语句式与书面语句式等。汉语的句式灵活多变，丰富多彩。

2、同一个意思，可以用多种不同的句式来表达，而不同的句式表达效果也各有特点。因此，选择恰当合理的句式对于准确地表情达意至关重要。高考常采用连贯衔接题的形式来考查考生选用句式的能力，即根据语意、感情、语气连贯的需要选用相应的句式。［真题展示］填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）(浙江卷第5题)情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的；意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的。______________________________。A.情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如

3、自我容貌，意象则为对镜自照。B.情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。C.情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。D.情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。［技法指津］既然选用句式常常与语言连贯题结合起来考查，那么也可以根据解答语言连贯题的思路来考虑句式的选用，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。但具体应从哪些角度把握其中的关系

4、呢?一般情况下，要注意以下几点：一是话题中心的一致性。一个长的句子或者一个句群，只有话题和陈述角度一致，中心才能明确，语意才能连贯。围绕中心说相应的话，这是组织语段或篇章的首要条件。离开了这一点，无连贯可言。二是保持事理的逻辑性。说话要合乎逻辑才能保持连贯。事理不通，语言必然不通。有的句子前面说了两面，后面承接一面；或者前面说了一面，后面突然变成两面；有的句子前面从好处说，后面突然转到从坏处说；或者前面从坏处说，后面突然转到从好处说；有的句子没有因果关系强加因果关系，或者没有递进关系强加递进关系。这些都会使

5、句子之间失去连贯性。三要注意语境氛围的和谐性。这主要是指描写性文字。人们描绘出的景物或繁荣或荒凉，或热闹或冷清，或欣欣向荣或萧索肃杀；作者渗透在其中的感情或喜或悲，或爱或憎，或褒或贬，这种景物融合了作者思想感情所形成的意境，必须要和谐一致，句子才能连贯；另外，语体色彩也要前后一致。四要注意语句思路的条理性。说话、表述时要有次序，按一定顺序排列起来的句子，语意才能连贯。句子顺序有时间顺序、空间顺序、心理顺序和逻辑顺序等几种。五要注意句式格调的相似性。排比句、对偶句要求结构上的统一，破坏了这种统一，也就失去了连

6、贯性。另外，用主动句还是被动句，用陈述句还是用疑问句，总说还是分说等，也常常涉及连贯问题。六要注意关键词语的暗示性。注意起过渡作用的词语、恰当的关联词语和比照式的词语可以使句子的层次更明晰，使句子前后呼应，使句与句间的联系更紧密。例如“也”、“更”、“于是”、“但是”、“所以”等关联词语都能让人清楚地了解句子间的关系。“过去”与“现在”、“远处”与“近处”、“主观”与“客观”这样的比照式的词语可以使句子前后呼应，使语意连贯。二.仿用句式仿用句式是按照要求仿照例句的修辞手法和句式特点重新组织一个或一组句子。这

7、类试题具有话题的规定性、内容的限制性、修辞的规范性、句式的相似性、事理的逻辑性等特点。题型灵活、设计精巧、考点繁多(试题常常涉及到修辞、句式、表达、照应等内容)、综合性强，重在考查考生的理解、分析、表达等能力。［真题展示］1.请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞手法，三个句子的内容有内在联系。(全国卷Ⅰ第20题)示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，

8、领着我们上前去。答：______________________________2.从A句或B句中任选一句，仿照例句完成喻体部分。要求：两个喻体的内容构成对比关系。(重庆卷第21题)例句：济南与青岛有什么不相同的地方呢?假若济南是穿肥袖马褂的老先生，那么青岛便是着摩登时装的美少女。A句：现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢?假若现实世界是______________，那么网络世界便是______________