中考复习资料英语短语句型知识点汇总

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1、范文范例学习指导.中考必背：初中英语重点句型、短语更新时间：2013/11/2510:01:24发布者：李昊男大神　　天利中考网为广大中考学子精心准备的中考必背之初中英语重点句型短语汇总如下，欢迎大家浏览阅读。希望对您的学习有所帮助。　　短语、词组归纳　　由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：　　一、动词+介词　　1.lookat…看…，looklike…看上去像……，lookafter…照料…　　2.listento…听……3.welcometo…欢迎到……　　4.sayhelloto…向

2、……问好5.speakto…对……说话　　此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。　　二、动词+副词　　“动词+副词”所构成的短语义分为两类：　　A.动词(vt.)+副词　　1.puton穿上2.takeoff脱下3.writedown记下word完美格式整理范文范例学习指导　　此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可;宾语若是人称代词，只能放在副词前面。　　B.动词(vi)+副词。　　1.comeon赶快2.getup起床3.gohome回家　　4

3、.comein进来5.sitdown坐下6.standup起立　　此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。　　三、其它类动词词组　　1.closethedoor2.1ookthesame3.gotowork/class4.beill5.havealook/seat6.havesupper7.1ookyoung8.goshopping9.watchTV/games10.playgames　　[介词短语聚焦]　　“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。

4、　　1.in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。　　2.in+Row/Team/Class/Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。　　3.inthemorning/afternoon/evening/表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。word完美格式整理范文范例学习指导　　4.inthedesk/pencil-box/bedroom等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。　　5.inthetree表示“在树上(非树本身所有)”;onthetree表示“在树上(为树本身所有)”。　

5、　6.inthewall表示“在墙上(凹陷进去)”;onthewall表示“在墙上(指墙的表面)”。　　7.atwork(在工作)/atschool(上学)/athome(在家)应注意此类短语中无the。　　8.at+时刻表示钟点。9.likethis/that表示方式，意为“像……这/那样”。　　10.of短语表示所属关系。11.behind/beside/near/under+名词等，表示方位、处所。　　12.from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。　　另外，以下这些短语也

6、必须掌握。如：onduty,afterbreakfast,atnight,atthedoor,inthemiddle,inthesky,onone’sbike等。　　[重点句型大回放]　　1.Ithink…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用Idon’tthink…，word完美格式整理范文范例学习指导　　2.givesth.tosb./givesb.sth.意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型;若指物的宾语是人称代词时，则只能用giveit

7、/themtosb.　　3.takesb./sth.to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。　　4.One…,theother…/Oneis…andoneis…意为“一个是……;另一个是……”，必须是两者中。　　5.Letsb.dosth.意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’tletsb，dosth.，或Letsb.notdosth.另外，Let’s与Letus的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，　　6.helpsb.(to)dos

8、th./helpsb.withsth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.Help…out　　7.Whatabout…?/Howabout…?意为“……怎么样?”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。　　8.It’stimetodo…/It’stimeforsth.意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-i