初三语文半命题作文发展的新趋势

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1、半命题作文发展的新趋势——2007年常州市中考作文解题指导常州市教育教研室张春《全日制义务教育语文课程标准》对写作提出了10点目标,其主要内容可以概括为:感情真挚,感受真切独特;立意明确健康,选择恰当的表达方式,条理清楚地表达自己的意思;体悟生活,力求有创意地描绘生活的丰富多彩。常州市中考作文就是依据这个目标要求来确立自己的命题要点的。中考语文试卷,作文权重最大,2007年江苏省中考作文的占分在40%(扬州等)—50%(常州)之间,对语文考试结果的影响,可以说是成也萧何,败也萧何。随着作文权重逐渐加大趋势的发展,研究

2、作文,努力提高写作能力,渐渐为更多的人所重视。命题形式上,呈现出单一话题作文向多元化发展的格局。话题作文虽曾在中高考独领风骚多年,但一种题型统领中考的弊端日渐为大家所诟病,其一手遮天的局面已经悄然改变。材料作文,涛声依旧,仍占一席之地。设一大一小两题,或两到三题任选一题等形式的作文命题,在我省中考语文卷上只是偶尔露峥嵘。全命题作文重新登场,且呈现形式与传统命题作文相比趋于灵活变化;半命题作文作为后起之秀,已经站稳脚跟。命题作文恰如枯木逢春,已呈蓬勃复兴之势。近年半命题作文的悄然登场要引起大家足够的关注。如果说命题作文

3、像规则严谨、方寸斗法的乒乓球运动;那么半命题作文,则如跳跃腾挪、跌宕起伏的羽毛球比赛,学生自由发挥的空间有了明显的拓展。命题作文为达到降低审题难度、鼓励考生各展其才的命题初衷,与新课标所倡导的张扬个性、吐露真情的导向保持一致,单一全命题的形式出现松动,半命题作文应运而生,如2005年无锡中考作文“精彩”,2006年浙江舟山中考作文“     伴我同行”。半命题作文可能采用“半命题+提示”的形式,提示对半命题中要求补充的内容作了提示性要求,有利于降低审题难度,但也会因此而影响或限制学生的选择,因此常州市2007年作文题

4、“你还会吗”就没有加内容方面的提示性要求或示例。半命题作文有一半或一部分的命题权掌握在考生手中,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比,适当作些限制,既可使评卷更准确,也可避免考生千题一文的套文现象。这种命题形式灵活性大,开放性强,颇受广大考生欢迎。半命题作文,补题是最关键步骤,往往起到一锤定音的作用。补题需注意两点:一是提示内容并非惟一选择,还可选自己熟悉的题材,同时又要确定能发挥自己写作特长的体裁;二是所补内容必

5、须合乎题意,不能超越题目所限内容。像“你还会吗”一题,实体部分空缺,怎样补题为好?这道题提供了很大的自由空间,从形式上说,选择一个形容词或动词(短语)是较好的选择,如“骄傲”、“沉默”、“忧愁”、“如此在意苦难”、“穿上那件美丽的外衣”、“再入我梦中”等;从内容上说,自己平时关心的、熟悉的、有一定积淀的应该成为首选;从立意上来说,深刻独到当然最好。立意是文章成功与否的关键。它要求考生从新的角度思考问题,表现事物,言他人所未言,写他人所未写。如一位以“你还会骄傲吗”为题的考生这样开篇立意:“著名诗人鲁藜说过:‘把自己看

6、作是泥土吧,老是把自己看作珍珠,就时时有被埋没的痛苦。’看轻自己也是积极的人生观,这是一个成功人士应该有的姿态。”这样的立意不仅展示积累,使文章文采顿显,还有很耐人寻味的社会意义。补写好了文题,也就成了全命题作文了,那我们就要按照全命题作文的要求,对已经补好的文题进行审视,审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将初选的材料再进行精选,筛出最有代表性的材料,用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题。2007年7月12日你还会沉默吗当鸦片毒害着国人的精神时,你还会沉默吗?炎黄子孙!不,你不会。林则徐便是最好的证明

7、。当英国人把大麻运到华夏的这片土地上时,他们已等待着我们精神萎靡的那一天。鸦片蚕食了我们的躯体,蚕食了我们的精神,可是却蚕食不了我们的心。面对着一派萧条的情景,你还会沉默吗?不!林则徐怒吼着跳了起来。于是,那一袋袋罪恶的根源被销入池中。于是,风把你的浩然正气吹入每个角落。那一刻,林则徐的身后刻了四个字——炎黄子孙。于是,面对鸦片,面对黑暗,你没有沉默——炎黄子孙!当30多万南京同胞被日军疯狂屠杀时,你还会沉默吗?中华儿女!不,你不会。当日军放肆地横扫村庄时,当日军在笑声中“杀光,烧光,抢光”时,当日军的刺刀快意地滑过

8、一个个头颅时,当30万中华儿女的鲜血染红我的双眼时,我依旧在等待。是的,因为我们是中华儿女,不会在沉默中死亡,只会在沉默中爆发!果然,你醒了,正如一头亚洲雄师,把侵入者驱逐。你们,中华儿女的怒吼,令整个世界为之颤抖!于是,面对屠杀,面对侵华,你没有沉默——中华儿女!当陈水扁叫嚣着“终统”时,你还会沉默吗?中国!不,你不会。“本是同根生,相煎何太

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