留住半命题作文初三作文.docx

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1、留住半命题作文导读:本文是关于初三作文留住半命题作文,感谢您的阅读.只有站在雨中，才懂得雨后彩虹来之不易。只有站在失中，才明白挫折后成功得之辛。而站在痛苦中，才醒⋯⋯——苦尽，未必甘来。失后，未必成功。千古文豪人，杜甫的一生，可是上文的写照，雁之壮智豪情，得到的却是凄苦的一生。和李白相比，也杜甫少了几分豪放。和岳相比，也杜甫少了一点金戈的气。但，无人能否定他一生的成就。正因杜甫的成就，所以有人杜甫的凄苦一生是千古的惨，其不然。如果没有大和茅屋，如果不是，又何来千古名《茅屋被秋所破歌》，又何来俱天下“名士”之意，代所致，不得不洗，杜甫早生十年，世上就有两个李白。苦成就人！又能个果是必

2、然的呢？苦是人生中的。然而把握住痛苦之人却少之又少。杜甫把握住了每一分痛苦，才人生了成就！以仁看天下是不可取的，因天下之人俱非圣，世不可无小人，而小人不是天生的。无是小，劫掠者，国大盗，人犯是乞的人，都是正直的人，都有“人性”，但是，“人性”被黑暗包住了。直到被人忽略。而一切的源，他没有在痛苦中把握住自己，而是放走了痛苦，挫折自身。有的人在挫折中，被恨盖住了双眼，有的人在困境中，被力冲昏了，有的人在失中，被金所迷惑，有的人⋯⋯汝不知，失之利大于成功。更不必把自己至身在痛苦之中追求一明悟。有名士曰：人不已，天地。不，哪怕是以忠而名的关羽，精忠国的岳⋯⋯而又他了呢？人已，却不知自己的行

3、可能会自己。当哭泣，回来源与互联网，仅供个人阅读参考自己什么哭，困又身在何，在痛中，把握住痛苦，苦有留住，甘才从身。当成功，回望身在苦中的自己，依稀得把痛苦当成幸福留下的回⋯⋯弄堂一上海特有的市民居住方式之所以千千万万上海人所喜和留恋，主要是由于它具有烈的人情味。在里有着在其他代居住方式中以形成的密的里关系，所"远亲不如近"是也。弄堂一种城市空里交往提供了极大的可能性。人常"低不抬"，里之在一种生活空中被密地在一起，它具有大的凝聚力，因此也来烈的地域感、安全感和家庭感。弄堂内的社会活主要是老人和儿童的活。在当代各种居住方式中，老年人和儿童始是一个人不愿忽略但又上被忽略的因素。老人和

4、儿童没有因工作需要而形成的更广泛的社会交往，他的体力也不允他有更多的超出居住空太的交往。因而居住区本身就成了他几乎唯一的。弄堂一种居住方式及其所提供的特有的空，老年人和儿童的社会公共活造了极好的所与条件。我在弄堂中常常看到一种景：主倚而坐，一面做家，一面与居拉家常，一面又照看着正在弄堂内玩耍、游的孩子；弄堂有一小群一小群的退休老人聚在一起，或打牌，或下棋，或聊天，其融融。我常看到，由于居期共，弄堂几乎成一个"大家庭"。在里，一家有喜百家来，一家有灾百家支援。居偶磨擦口角，便会引来更多居的阻。在里，常有老人衷于弄内的公益活，例如清生、互相照、帮居照看小孩等等。弄堂内种里关系是非的、自

5、然的，因而也更有人情味，更具有生活情趣。来源与互联网，仅供个人阅读参考