校团字〔2014〕28号.doc

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1、校团字〔2014〕28号关于开展2014年大学生暑期“三下乡”社会实践活动的通知各团总支:为深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话和在北京大学师生座谈会上的讲话精神,组织引导广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观,牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念。根据重庆市有关文件要求,我校将组织开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动,现将相关事宜通知如下:一、活动主题为祖国勤学修德以实践明辨笃实二、活动对象全校学生三、活动时间2014年6月-8

2、月四、活动形式、内容紧紧围绕“1234”计划,积极开展2014年我校大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。即:“一条主线”以走进城乡社区市民学校为主线;“两大板块”分为重点团队和专项计划两大板块;“三个坚持”坚持引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观,坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨,坚持以扩大活动覆盖面、提升活动实效性、探索总结实践育人新机制为目标;“四种模式”暨“井冈情·中国梦”全国大学生暑期实践季专项行动、“圆梦中国公益我先行”大学生暑期社会实践专项活、暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动集中团队和分

3、散实践相结合四种模式,全面覆盖我校大学生暑期社会实践活动。1.走进城乡社区市民学校理论政策宣讲团。通过多种形式开展党的十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观宣讲活动。2.走进城乡社区市民学校深化改革观察团。通过实地观察了解调查各领域变迁发展的历史和现实,感受改革开放的发展成果,把握和理解国家深化改革的政策举措。3.走进城乡社区市民学校科技支农帮扶团。通过开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”的生产实践指导等服务活动。4.走进城乡社区市民学校教育关爱服务团。通过开

4、展教师培训,帮助当地优化教育资源、提升教学质量。同时,以关爱留守儿童为重点,组织大学生团队开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动。5.走进城乡社区市民学校文化艺术体育服务团。通过弘扬时代精神、倡导文明新风为目标,以反映社会主义核心价值观为主要内容,编排基层人民群众喜闻乐见、贴近生活实际的文体节目。6.走进城乡社区市民学校美丽中国实践团。通过围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等,开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。7.“井冈情•中国梦”全国大学生暑期实践季专项行动。依托全国青少

5、年井冈山革命传统教育基地的资源支持,组建大学生社会实践团队,赴井冈山开展党史学习、红色教育、实践锻炼和课题研究等活动,引导学生加深对中国革命斗争历史的认识和理解,坚定理想信念。五、团队组建及申报方式根据上述实践内容、形式,结合本单位实际情况组建团队,填写团队申请表(见附件1),并将申请表活动方案(电子版)于2013年6月25日17:00前上报到校团委办公室刘明明老师处。六、相关要求1.创新实践内容形式,体现实践服务特色。各服务团着力创新实践活动形式和内容,围绕服务主题,充分体现实践服务特色。同时,在参与实践活动中,结合促进青年创

6、新创业工作,做好相关调查研究工作。2.加大新闻宣传力度,做好品牌推广工作。为提升重庆市“三下乡”社会实践活动的品牌形象和社会影响力,请各学院及时将活动新闻、照片发至校团委办公室孙小媛邮箱435028814@qq.com。同时,各团队也要充分利用团组织微博体系等新媒体和大众传媒、校园媒体等,加强活动中优秀个人和事迹的宣传报道,各代表队也可单独对活动进行投稿和宣传。团市委学校部腾讯官方微博:http://e.t.qq.com/gqt-23cq-tswxxb;团市委“三下乡”投稿电子邮箱:cqxxbweixin@163.com;全国“

7、三下乡”活动官方网站:http://sxx.youth.cn;团中央学校部腾讯官方微博:e.t.qq.com/gqt-tzyxxb-dxc;团中央学校部新浪官方微博:http://weibo.com/145950708。3.加强活动指导力度,提升实践服务效果。各学院要在活动组织实施中完善制度规范、突出过程管理,开展必要的思想作风和服务技能培训,选派相关专业教师带队指导。要进一步加强社会实践基地建设,真正做到“按需设项、据项组团”,不给基层添麻烦,服务内容和形式切合基层实际和需要,切忌走马观花、变相旅游等形式主义。4.重视保障工作

8、,确保师生安全。加强安全教育和保障,做好前期调研和出发准备,保障学生人身和财产安全,特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件,做好自然灾害和突发事件的应对预案。各学院要牢固树立安全第一的观念,要明确安全责任人,制定应急预案,建立值班制度,健全保障措施。5

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