初三物理寒假专题 力学三 北师大版

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1、初三物理寒假专题力学三一.本周教学内容：寒假专题——力学（三）［知识点］1.密度（1）密度的概念单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。公式是：，公式中ρ代表密度，m代表质量，V代表体积。密度是物质的一种特性，不同物质的密度，一般是不同的（2）密度的单位在国际单位制中密度的单位是千克/米3。常用单位是克/厘米3。单位换算关系：1克/厘米3＝103千克/米3。（3）水的密度是1.0×103千克/米3，它表示1米3水的质量是1.0×103千克。会查密度表、能说出密度的物理意义。（4）能应用密度公式解有关综合问题。

2、（5）密度的测定分别测出一定量的某物质的质量和体积，代入公式计算密度。会用量筒测液体的体积，会用排水法测不溶于水的固体的体积。会用天平、量筒测固体和液体的密度。2.压力和压强（1）压力压力是垂直作用在物体表面的力。压力的方向总是垂直于受力物体的表面。压力和重力是完全不同的两种力。物体放在水平桌面上对桌面的压力大小与该物体受到的重力大小相等。（2）压力对物体的作用效果压力可以使物体发生形变。（3）压强作用在物体单位面积上的压力叫做压强。公式是：公式中F代表压力，S代表受力面积，p代表压强。（4）压强的单位在国际单位

3、制中压强的单位是帕斯卡，简称帕。1帕＝1牛/米2。1帕表示1米2面积上受到的压力是1牛。关于压强公式请注意①公式中各物理量的单位，p的单位是帕（即牛/米2），F的单位是牛，S的单位是米2。②S表示受力面积。③F的大小只有当物体放在水平桌面（或地面）上，不再与其它力发生作用时，压力F的大小才与重力大小相等。（5）改变压强的方法根据公式可知，增大压强的方法是：压力一定时，减小受力面积；受力面积一定时，增大压力。减小压强的方法是：压力一定时，增大受力面积；受力面积一定时，减小压力。（6）能应用压强公式解决有关综合问题。

4、3.液体内部压强（1）液体内部压强的一般规律液体内部向各个方向都有压强，在同一深度液体向各个方向的压强都相等，压强随深度的增加而增大，压强还跟液体的密度有关。（2）液体内部压强的公式：。其中p代表压强，ρ代表液体密度，h代表深度，g＝9.8牛/千克。关于公式p＝ρgh请注意：①公式中的各物理量的单位，p的单位是帕，ρ的单位是千克/米3，h的单位是米。②h表示深度，即从自由液面到液体内某处的竖直距离。能运用液体内部压强公式进行有关计算。（3）知道连通器原理连通器的特点：如果连通器中只装一种液体，那么连通的各容器中静

5、止的液面总是相平的。4.大气压（1）大气压的存在著名的马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，而且大气压值很大。日常生活中也有很多现象表明大气压的存在。会举出实例。（2）大气压的测定托里拆利实验能测定大气压的值。（3）1标准大气压等于760毫米水银柱产生的压强。1标准大气压＝760毫米水银柱＝1.01×105帕（4）大气压随高度的增加而减小。（5）温度不变的情况下，一定质量的气体的压强与体积的关系是：体积减小，压强增大；体积增大，压强减小。例1.一个铝球质量是1.08千克，体积是0.6分米3，这个铝球是空心的还是

6、实心的（ρ铝＝2.7×103千克/米3）分析与解答：根据ρ＝m/V，题目中ρ、m、V都已给出，要判断铜球是否是实心，只要利用其中的两个量，求出第三个量，再与已知条件给的第三个量比较，就能确定铝球是空心还是实心的。此题的解法有两种。解法1：如果铝球是实心的，它的质量应为：解得实心铝球的质量大于所给铝球的实际质量，可见铝球是空心的。解法2：如果铝球是实心的，它的体积应为：解得实心铝球的体积小于所给铝球的实际体积，可见铝球是空心的。本题答案：铝球是空心的。说明：如在上题中再加一问：若铝球是空心的，其中空部分的体积是多大

7、？这样本题应用解法2来求，其中空部分的体积：解题过程中要统一单位，单位换算正确，才能得出正确答案。例2.一个空瓶子的质量为20克，装满水时，用天平测得总质量是120克，若用这个瓶子装密度为1.8×103千克/米3的硫酸，最多可以装多少千克？分析与解答：要求出瓶子最多可以装多少硫酸，硫酸密度是已知的，只需知道硫酸的体积，而硫酸的体积等于瓶子容积，求出瓶子的容积是关键，根据装满水时水的质量和水的密度求出瓶的容积，就可求出最多能装多少千克硫酸了，此题解法有两种。解法1：分步求解是最基本的解题方法。根据水的质量和密度求出

8、水的体积解法2：利用所装水的体积与所装硫酸的体积相等求解。本题答案：这个瓶子最多能装0.18千克硫酸。例3.为了探究压力的作用的效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细纱面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，