初三物理寒假专题 力学二 北师大版

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1、初三物理寒假专题力学二一.本周教学内容:寒假专题——力学(二)知识点:1.机械运动(1)机械运动:一个物体相对于别的物体的位置的改变,叫做机械运动。(2)参考物:机械运动是相对于参考物而言的。在研究机械运动中,被选作标准的物体(假定不动的物体)叫做参考物。参考物的选取是任意的,同一物体相对于不同的参考物的运动情况可能是不同的。如行驶的汽车上坐着一位乘客,以汽车为参考物,人是静止的;以地面为参考物,人是运动的。(3)机械运动的分类:按运动路线可分为直线运动和曲线运动。直线运动按速度可分为匀速直线运动和变

2、速直线运动。2.速度(1)速度是描述物体运动快慢的物理量。(2)在国际单位制中,速度的单位是米/秒。常用单位是千米/时。单位换算关系:1米/秒=3.6千米/时。(3)匀速直线运动:匀速直线运动是运动方向和快慢都不变的运动。速度在数值上等于单位时间内通过的路程。速度公式:。其中v代表速度,s代表路程,t代表所用的时间。(4)变速直线运动:物体做直线运动,如果在相等的时间内通过的路程并不相等,这种运动叫做变速直线运动。粗略描述做变速直线运动的物体运动快慢用平均速度。若物体做变速直线运动,t秒内通过的路程是

3、s,它在这一段时间(或者说在这一段路程)内的平均速度为:对于同一作变速直线运动的物体而言,由于速度经常变化,它的平均速度并不是恒量,其大小跟选取的路程有关,不同路段的平均速度往往不相等。所以对变速直线运动来说,必须指明哪段路程(或哪段时间)内的平均速度。公式中的、s、t是对应于某一段路程(或某一段时间)的。(5)路程和时间的计算在匀速直线运动中,、。在变速直线运动中,、。3.惯性(1)惯性:物体具有保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。惯性是物体自身的属性,与物体的运动状态和受力与否无关。一切物体

4、都有惯性。(2)惯性定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。惯性定律又叫牛顿第一运动定律。注意区别惯性和惯性定律。能解释生活、生产中常见的有关惯性的简单现象。(3)物体运动状态改变的几种表现:速度大小改变、运动方向改变、速度大小和运动方向均发生改变。(4)力是使物体运动状态改变的原因。(5)能根据运动和力的定性关系判断和解释生活和生产中一些简单的有关现象。4.声音的发生与传播(1)声音是由物体振动发生的。(2)声音的传播需要介质。固体、液体、气体都能传声,真空中不能传

5、声。(3)在不同介质中,声音的传播速度不同。在空气中声音的传播速度约是340米/秒。在液体、固体中,声音的传播速度比在气体中大。(4)乐音的三要素:响度、音调和音色。(5)噪声的危害与控制减弱噪音的三种途径:在声源处减弱;在传播过程中减弱;在人耳处减弱。例1.暑假,小明乘火车到郊外旅行,火车开动以后他一直坐在座位上一动不动地看杂志,当他忽然抬头向车窗外望去,看到路旁的树正在飞快地后退。这段话中下面划线的三种运动情况,分别是以什么为参考物而言的?分析与解答:火车开动是指火车相对于地面或相对于地面静止的物

6、体之间发生了位置变化,因此是以地面或相对于地面静止的物体为参考物。一动不动是指小明与火车之间没有发生位置变化,因此是以火车为参考物。飞快地后退说明路旁的树与小明之间发生了位置变化,小明和车一起相对于地面向前运动,因此树相对于小明和火车是向后退的。树正在飞快地后退是以小明乘坐的火车为参考物的。本题答案是:“火车开动”是以地面或相对于地面静止的物体为参考物。“一动不动”是以行驶的火车为参考物。“飞快地后退”是以行驶的火车为参考物。例2.向前行驶的汽车紧急刹车时,站立的乘客会向前倾倒,下列解释正确的是()A

7、.由于乘客受到惯性作用B.由于乘客受到惯力作用C.由于乘客具有惯性D.由于乘客受到向前的冲力分析与解答:惯性是物体自身的一种属性,一切物体在任何情况下都有惯性。惯性不是力,不能说受到惯性作用,也不能说受到惯力作用,乘客也没有受到向前的冲力,在这里找不出冲力的施力物体,所以答案A、B、D都是错误的。本题的正确答案是C。说明:惯性是物体的属性,一切物体都有惯性,在日常生活中我们常常能碰上有关惯性的一些简单现象。例如:人在跑动时,若脚突然被石头绊一下,会向前摔倒。这是因为人在向前跑动时,身体和脚一起向前运动

8、,当脚绊到石头时,脚和身体由于惯性都要保持原来的运动状态,但脚由于受到石头的作用力而突然改变运动状态––––由运动变为静止,身体却仍保持原来的运动状态而继续向前运动。这样就形成了脚很快停下来、而身体却向前倾倒的局面,从而使人向前摔倒。在分析类似惯性问题时,要抓住以下几个环节:研究对象→原来的运动状态→受力情况→运动状态改变情况→惯性表现。就本例而言具体分析过程可分两条线进行:例3.在汽车行驶的正前方有一山崖,汽车以10米/秒的速度做匀速直线运动,汽车鸣笛

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