新课标 高一物理第二章同步训练

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1、第一、二节探究匀变速直线运动规律同步训练一、选择题1、下列有关落体运动的说法,正确的是()A、重的物体下落得快,轻的物体下落得慢B、密度大的物体下落得快,密度小的物体下落得慢C、面积大的物体下落得快,面积小的物体下落得慢D、生活中重的物体下落得快,是因为有空气阻力的缘故。2、下面关于自由落体运动说法中正确的是:()A、物体从静止开始下落的运动叫做自由落体运动B、物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动C、从静止开始下落的小钢球,因受空气的阻力作用,不能看成自由落体运动D、从静止开始下落的小钢球,所受空气的阻力对其运动影

2、响很小,可以忽略,可以看成自由落体运动3、关于自由落体运动的加速度g,下列说法正确的是()A、同一地点轻的物体和重的物体的g值一样大B、重的物体的g值大C、只要是在地面附近,任何物体的g值都是一样大的D、g值随纬度的升高而减小4、从上升的气球上掉下一个沙袋,在掉下的瞬间,沙袋将有()A、向上的加速度B、等于零的初速度和向下的加速度C、向上的初速度和向下的加速度D、没有加速度,但有向上的速度5、物体从某一高度自由落下,到达地面时的速度与在一半高度时的速度之比是()A、B、C、2:1D、4:16、一物体从H高处自由落下,经时间t落地,则

3、当它下落t/2时,离地的高度是()A、B、C、D、7、从某一高度相隔1s先后释放两个相同的小球甲和乙,不计空气阻力,它们在高空中任一时刻()A、甲、乙两球间的距离始终保持不变,甲、乙两球的速度之差保持不变B、甲、乙两球间的距离越来越大,甲、乙两球的速度之差也越来越大C、甲、乙两球间的距离越来越大,甲、乙两球的速度之差保持不变D、甲、乙两球间的距离越来越小,甲、乙两球的速度之差也越来越小8、为了测量楼房的高度,使一石子从楼顶自由落下,还需要做()A、测出石子的质量B、用停表测出石子下落到地面的总时间C、用停表和皮尺测出石子落地前最后一

4、段时间t1及通过的距离h1D、用停表和皮尺测出石子下落的第1s内的距离二、填空题:1、关于影响物体从空中下落快慢的因素,亚里士多德的观点是,伽利略的观点是2、探究自由落体运动规律的实验装置中,固定电火花计时器(或电磁打点计时器),注意电火花打点计时器应(填“竖直”或“水平”)固定在上3、释放纸带前,手提纸带时应保持物体4、探究自由落体运动规律的实验中,纸带的选取应从打上点的纸带中,挑选出第一、二两点间的距离接近并且的纸带进行测量。5、为了减小实验误差,应该选用重量(“较大”或“较小”),本实验产生误差的主要原因是。6、从楼顶自由下落

5、的小球经过某窗户顶部和底部时的速度分别为4m/s和6m/s,则该窗户高_____m。三、计算题1、一只球自屋檐自由下落,在△t为0.25秒内通过窗口,窗高2米。问窗顶距屋檐多少米?(g=10米/秒2)2、小球从高处自由落下,着地时速度在数值上和它下落的距离数值相等。求:(1)物体下落到一半高度处的速度;(2)下落一半时间离抛出点的距离;(3)速度是落地速度一半所需的时间。3、一个物体从h高处自由落下,经过最后196米所用的时间是4秒钟。求物体下落h高所用的时间T和高度h是多少?(g取10米/秒2,空气阻力不计)4、一气球以匀速上升,

6、气球下用绳挂一重物,当重物到达高度H0时,挂重物的绳子断了,经过多少时间重物落到地面?落地速度是多大?5、如图所示,用绳栓住木棒AB的A端,使木棒在竖直方向上静止不动,在A端正下方有一点C距A端0.8米,若把绳轻轻剪断,测得A、B两端通过C点的时间差是0.2s,g取10米/秒2,求木棒AB的长度?6、从距地面80米的高空自由落下一个小球,若取g=10米/秒2,求小球落地前最后1秒内的位移?7、一矿井深125米,在井口每隔一定时间自由落下一小球,当第11个小球刚从井口下落时,第一个小球恰好到达井底,求这时第3个小球和第5个小球相距多远

7、?相邻小球间开始下落的时间间隔是多少?答案:一、选择题:1、A2、BD3、A4、C5、A6、B7、C8、BC二、填空题:1、物体下落的快慢与重力有关物体下落的快慢与重力无关2、竖直天架台3、静止4、2mm点迹清晰5、较大纸带所受的阻力6、1m三、计算题:1、解:通过窗口中间时刻的速度,就是通过窗口的平均速度:由屋檐自由落下需要时间:落到窗顶需要时间:窗顶距屋檐距离:2、解:由自由落体运动解得:,(1)(2)所以:(3)所以:3、解:设物体通过最后196米时的初速,则末速度应为:最后4秒内的平均速度为:,自由落下速度达到时已经下落的时

8、间:所以物体下落的总时间T是7秒钟高度:4、解:绳子断时,重物在高度H0并具有向上的初速度υ0,作竖直上抛运动,它自绳断时刻开始到最高点需要时间:,重物上升的最大高度:物体在最高点离地(H+H0)作自由落体运动落回地面需要时间:所以自

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