新人教版高中历史必修3充满魅力的中国书画 同步练习

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1、充满魅力的中国书画同步练习目标解读汉字起源于六千多年前的原始社会后期，至商代已形成完整体系。汉字形体演变的总趋势是由繁到简，演变的过程可以分为古文字和隶楷两大阶段。在古文字阶段，其演变的序列是甲骨文、金文、篆书、秦隶。在隶楷阶段，其演变的序列是隶书、楷书。隶书盛行于汉代。魏晋时期是隶书向楷书的过渡阶段。楷书盛行于隋唐。隶书、楷书是正式字体。在隶楷阶段，还出现了辅助书体──草书和行书。古代绘画艺术发展大致分为七个阶段：（1）原始社会有彩陶画、岩画、壁画、地画等。（2）夏商周三代以人物肖像为主，战国时期从萌芽走向成熟。（3）秦汉时期，有进一步发展。门类丰富，有壁画、帛画、

2、木刻画、木版画、画像石、画像砖等。（4）魏晋南北朝时期，真正意义上的中国画出现了。（5）隋唐五代时期是中国绘画的一个高峰。敦煌莫高窟壁画盛极一时。（6）两宋时期，宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起，适应民间需要，绘画成为商品，绘画艺术得以全面发展。（7）元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出，特别是反映文人画风貌的写意画。重点汉字的起源和演变过程；中国书画的基本特征和发展脉络。难点理解“书画同源”。课堂大检查一、选择题1．(原创)结合下图信息，“文字图画”的准确含义是（）A.原始社会晚期，汉民族先民在各种器物上刻画的符号，渐渐演变成为汉字　　B.因为“书画同源”，故

3、汉字可以用图画出来C.汉字起源于图画，原始文字大多是象形字，是可读出来的图画　　D.象形字越来越符号化，逐渐脱离图画，形成汉字2.下列有关我国汉字形体演变的表述，不正确的是（）A.汉字形体演变总趋势是由繁到简B.汉字形体演变分为古文字和隶楷两大阶段C.商代的甲骨文是汉字成熟的标志D.我国的汉字是世界上最古老的文字3.汉字形体演变在古文字阶段，其演变的序列正确的是（）A．甲骨文→金文→篆书→秦隶　　B.甲骨文→金文→篆书→隶书　　C.甲骨文→金文→篆书→楷书　　D.甲骨文→篆书→金文→楷书4．秦始皇推行“书同文”的措施（）A．用隶书取代其他文字B．适应了政治统一的需要C

4、．导致秦朝实行焚书坑儒D．成为后人批判秦始皇的原因5．关于书法艺术发展的两个阶段的叙述，正确的是（）①魏晋以前基本上是自觉阶段②魏晋时期开始进入自发阶段③魏晋以前人们注重书法的实用功能，少有追求审美功能④魏晋以后书法审美功能超过实用功能，书法美成为中华民族文化特色的一种艺术形式A．①②　　B．①③　C．②③　　D．③④6．自东汉至今一直在通用的字体是（）A．隶书B．草书C．楷书D．甲骨文7．被称这天下“第一行书”的是王羲之的（）A．《兰亭序》B．《九成宫醴泉铭》C．《宣示表》D．《乐毅论》8.(原创)下列四幅图的表述，代表了当时（新石器时代早期）中国绘画艺术的最高成就

5、的是（）A　　　　　　　　　B　　　　　　　　　C　　　　　　　　　D9．中国绘画艺术从萌芽走向成熟的关键阶段是（　　）A．秦汉时期B．魏晋南北朝时期C．战国时期D．隋唐五代时期10．属于隋唐时期杰出画家与作品的是（）①顾恺之与《女史箴图》②杨子华与《北齐校书图》③吴道子与《送子天王图》④阎立本与《步辇图》、A．①②　　B．①③　C．②③　　D．③④11．风俗画是宋代画坛的最大的亮点，产生这一现象的根本原因是（）A．统治者提倡　　　　　　　　　　B．城市工商业的发展和市民阶层的出现C．民间文化的发展D．画家的性格12．元明清时期成就最突出的是()A．山水画B．宫廷画C

6、．宗教画D．文人画二、材料分析题13.(26分)（2002年全国高考文科综合卷，39）阅读下列材料，回答相关问题：右图是北宋画家张择端的(清明上河图)(局部)，它描绘了东京汴河沿岸商业繁荣的景象。当时，汴河穿城而过，西由黄河受水，东入淮河，水量丰富，船运繁忙，大江南北物资汇集。   回答下列问题：   (1)根据所学历史知识，分析东京商业繁荣的主要原因。(6分)   (2)当时经汴河运往东京的稻米主要产自()(3分)   A．华北平原   B．汉中平原   C．太湖平原   D．江汉平原  (3)直接导致该城市北宋后商业衰落的社会政治原因。(4分)(4)北宋后，黄河累

7、次泛滥，汴河河道淤浅，渐至涸废。试分析黄河该河段经常泛滥的原因。(7分)(5)如今古城开封焕发了新的青春。旅游业已经成为该市新的经济增长点和第三产业的龙头，2000年旅游收入已占该市国民生产总值的10．9％。分析该市为什么把发展旅游业作为“兴市之本”。(6分)综合二级跳一、选择题14．下列关于汉字演变的基本脉络正确的是（）A．甲骨文→金文→隶书→篆书→楷书　B.甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书　　C.甲骨文→金文→篆书→楷书→隶书　D.甲骨文→篆书→金文→隶书→楷书15．汉字形体演变的总趋势是（）A.由大到小B.由繁到简C.由象形到会意D.由图画到符号