八年级物理苏科版期中综合练习试卷4

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1、期中综合练习试卷4一、填空题(每空1分,共30分)1.、和是声音的三个特征;女生比男生的“声音尖”是指声音的较高;同班同学之间只要根据说话声就能辨别出是谁在讲话,这主要是根据声音的不同.2.在①海波、②玻璃、③冰、④石蜡四种物质中,(选填物质前的序号)有一定的熔点,这类物质在熔化时要热,但温度。3.气体液化可采用和两种方法,家庭生活中使用的液化石油气是在常温下采用的方法使石油气液化后储存在钢瓶中的。4.噪声对人的生活和健康等各方面都有不好的影响,为了减少噪声污染的危害,从防治噪声的途径上主要有(并举一个相应的实例):,例如;,例如;,例如.5.人耳能听到的声音

2、的频率范围通常在20Hz至20000Hz之间,频率大于20000Hz的声波叫,它具有好强等特点.6.将下列各现象中所属的物态变化的名称填入相应的空格内。初春“冰雪消融”;冬天戴眼镜的人从室外进入温暖的室内,眼镜上出现“雾气”;秋天的早晨常常发生“日出雾散”;冬天的早晨户外草地上积有白色的霜:.7.在同一个实验室中两个同学同时做了“探究水沸腾”的实验。根据各自的数据,画出了如图B-1所示的图线,其中实线表示A同学的图线,虚线表示B同学的图线,水平部分两同学的图线重合。整个过程中两同学的操作都规范准确。根据图线分析:(1)实验中水沸腾的温度是℃.(2)两同学实验中

3、开始加热时水的温度是(选填:“相同”或“不同”)和开始加热直到水达到沸点所用的时间是(选填:“相同”、“不同”或“无法判断”).(3)造成两同学图线差异的原因:有可能是加热条件完全相同的情况下,A同学用来被加热的水的质量比B同图B-1学的8.一张纸的厚度约0.1;人步行的速度约1.5。(填单位)二、选择题(30分)9.相对于同一个声源不同距离的人,听到声音的()A、音色不同B、音调不同C、响度不同D、音调、响度和音色都不同10.现有温度都为0℃的冰和水,为了获得较好的冷却效果,应该用质量相等的()A、0℃的冰B、0℃的水C、都是0℃效果一样D、无法选择11.一

4、个正常运动的物体速度约为5m/s,该物体可能是()A.、蜗牛B、步行的人C、自行车D、汽车12、南极的最低气温可达-90℃,科学考察队员要测量南极的气温,应选用()A、体温计B、煤油寒暑表C、酒精温度计D、水银温度计13.用图像可以表示物体的运动规律,图B-7中用来表示物体做匀速直线运动的是()图B-7A、②③B、①③C、①④D、②④14.百米赛跑时,若计时员听到枪声开始计时,则他所测得的运动员的成绩比实际的要()A、差一些B、好一些C、完全相同D、无法比较15、冬天教室的窗玻璃上常常出现许多小水珠,关于这一现象形成的原因是()A、是教室内空气中的水蒸气在玻璃

5、表面液化而成的B、是教室外的空气遇到冷的玻璃放热液化而成的C、是教室内的空气遇到冷的玻璃放热液化而成的D、是教室外的水蒸气遇到冷的玻璃放热液化而成的16.今年暑期天气真热,小红在家做作业,汗流不止,她打开电风扇立刻感到凉快多了,其原因是()A、电风扇吹走了室内的热空气B、电扇吹来了凉风C、空气流动加快了汗水的蒸发D、以上说法都正确17.关于振动发声下列说法中正确的是()A、一切声音均是由振动产生的B、所有的振动均能产生声波C、只有固体才能振动发声D、人耳能听到自然界中的所有声音18.教师在教室讲课时,为了增加听觉效果,常常把门窗关起来,这样做的目的表述如下,其

6、中不正确的是()A、加强声音的反射B、减弱外界噪声的影响C、减少声能的流失D、为了提高音调三、简答(10分)19.在实验室的准备桌上早就摆放着温度计和盛有酒精的瓶子,瓶塞是由泡沫制成。某同学观察准备桌上的温度计,示数是24℃。(1)他用这支温度计从瓶塞中间穿过去测量瓶内酒精的温度如图B-2甲所示,待温度计示数稳定时读数是℃。(2)将泡沫瓶塞与温度计一起拿开如图B-2乙所示,温度计示数将怎样变?图B-2(3)这一现象说明了什么道理?在生活中有用吗?请你举例说明。四、实验与计算(20题16分、21题4分,22题4、23题6分,共30分)20.某研究小组为了探究“冰

7、的熔化特点”,他们先将适量的水放入试管,插入温度计A并用橡胶塞将温度计固定在适当的位置(如图B-3甲)后放入冰箱。开始实验前,他们在实验场所放置了另一只温度计B(如图B-3乙),小组成员还进行了明确的分工:小红负责计时并每隔1分钟发出一次记录指令。小黄负责观察试管内冰的状态变化和试管中温度计示数的变化。小青负责观察试管外壁可能发生的现象。小毛负责记录每分钟观测到的温度值和观察到的现象。(1)他们从冰箱取出冻好的试管来到实验场所时间刚好是12∶30,此时实验场所温度计B的示数如图所示,则图B-3实验场所的温度是。(2)实验结束了,小毛只正确记录了温度计A的数据如

8、下表所示,但没有记全冰的状态变化,请你

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