八年级历史人教版甲午中日战争 同步练习2

《八年级历史人教版甲午中日战争 同步练习2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、甲午中日战争同步练习21.邓世昌壮烈牺牲的战役是A.平壤战役B.辽东半岛战役C.黄海战役D.威海卫战役2.导致北洋舰队全军覆没的战役是A.威海卫战役B.黄海战役C.丰岛战役D.旅顺战役3.1895年，北洋舰队全军覆没的主要原因是A.日军力量强大B.北洋舰队丧失主力C.北洋舰队装备落后D.李鸿章奉行“避战保船”的妥协政策4.在三国列强干涉下，日本被迫归还辽东半岛，这三国是A.俄、德、法B.美、英、法C.美、德、法D.英、美、德5.继《南京条约》以后，使中国半殖民地化程度大大加深的不平等条约是A.《北京条

2、约》B.《瑷珲条约》C.1881年中俄签订的条约D.《马关条约》6.《马关条约》与《南京条约》内容上最大的不同是A.割占中国领土面积大B.索取的赔款数额大C.规定开放的通商口岸多D.列强获得在华投放资本的特权7.甲午中日战争期间，日军制造大屠杀的地点是A.平壤B.旅顺C.威海卫D.台湾8.临终高呼“大丈夫为国捐躯，死而无憾”的是A.邓世昌B.徐骧C.刘永福D.李鸿章9.“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚”这幅对联表达的意思是A.前后矛盾B.前后无任何联系C.日本在颐和园搭天棚庆祝D.慈禧太后在颐和园搭天

3、棚是导致台湾归日本的重要原因之一10.读“甲午中日战争示意图”，北洋舰队全军覆没的地点序号是①丰岛②大东沟③旅顺④威海卫A.①B.②C.③D.④11.在下列不平等条约中，含有强迫清政府把台湾割让给日本这一内容的是A.《南京条约》B.《天津条约》C.《北京条约》D.《马关条约》12.右图是在甲午海战中牺牲的清朝海军将领邓世昌，在指挥的致远舰中弹沉没后，邓世昌坠身入海。随从递给他救生圈，他坚决不接，决心与战舰共存亡。他的爱犬飞速游来，衔住他的衣服，使他无法下沉。邓世昌几次用力想把爱犬赶走，但它死死衔住不放

4、，邓世昌狠了狠心，用手将爱犬按入水中。不一会，他们一起沉入碧波……邓世昌为何放弃了生的希望而选择了死呢？对此你如何评价？13.下边是日本首相伊藤博文和李鸿章的一段对话。结合所学内容，说出双方谈判时间、地点、指出双方谈判者的态度。双方谈判的结果怎样？自设创造学会命题，就是对所学知识的应用与创造。题型、难易、数量不限，以留出创设的空间。提示：1.用课文中“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这副沉痛的挽联创设一个单项选择题，创设一个材料题。2.用《南京条约》和《马关条约》的内容创设一个单项否定选择题，再创设

5、一个比较分析题。参考答案1.C2.A3.D4.A5.D6.解析：此题考查对《南京条约》和《马关条约》的准确把握，着重考查分析比较问题的能力。解题的关键是首先要掌握《南京条约》和《马关条约》的内容及对中国社会造成的影响。其次，要区别不同时期列强的侵华特点。根据这两个条约规定，列强都数量不等地割占中国的领土，索取了赔款，开放了通商口岸。但列强侵华在不同时期采取了不同的策略。鸦片战争后列强侵华以商品输出为主，而甲午战争后，列强侵华以资本输出为主，故答案为D。答案：D7.B8.B9.解析：此题着重考查对历史事

6、件的因果分析。弄清台湾归日本和颐和园搭天棚的真实原因。甲午中日战争期间，慈禧太后不惜挪用海军军费修颐和园，筹备60岁的万寿庆典，无暇顾及战事。李鸿章忠实地执行慈禧的妥协避战路线，进而导致甲午战争失败，签订了割让台湾的屈辱的《马关条约》，故答案为D。答案：D10.D11.D12.邓世昌决心与战舰共存亡，同时也痛恨清政府的腐败，战舰沉没，大部分将士牺牲，不愿独生，所以选择了死亡。评价：①对邓世昌“慷慨赴国难，视死忽如归”的爱国主义精神我们要继承和发扬。这种精神虽死犹荣。②这次战争中国遭到重大损失，但主力尚

7、存，邓世昌也可以选择生。重新振兴海军，下一次与日本决一死战。13.这次谈判是1895年4月在日本马关谈判。在谈判中，日方代表盛气凌人，蛮横强硬，进行外交讹诈。中方代表狼狈应酬，态度谦卑，俯首听命。结果：双方签订中日《马关条约》。