八年级化学鲁教版性质活泼的氧气 同步练习

八年级化学鲁教版性质活泼的氧气 同步练习

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1、性质活泼的氧气同步练习一、选择题1.实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时,二氧化锰的作用是()。A.增加氧气的量B.加快过氧化氢的分解速度C.既加快过氧化氢的分解速度,又增加氧气的量D.不起作用点击知识点:氧气的制法2.下列性质属于氧气的化学性质的是()。A.氧气密度比空气大B.氧气能支持燃烧C.通常状况下,氧气是一种无色无味气体D.氧气不易溶解于水点击知识点:氧气的性质3.某气体密度比空气小,难溶于水,收集该气体应采用()。A.排水法B.向上排空气法C.向下排空气法D.既可用排水法又可用向下排空气法点击知识点:气体的制取方法4.采用燃烧的方法

2、除去密封容器中空气里的氧气,以测定空气中氧气的含量,选用下列哪种物质最为适宜()。A.红磷B.硫磺C.木炭D.铁丝点击知识点:氧气性质的应用5.对氧气化学性质的描述正确的是()。A.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水B.在点燃的条件下氧气跟硫粉发生化学反应生成了三氧化硫C.把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即跟氧气发生反应,产生大量白烟D.把赤热的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,发生燃烧现象,生成氧化铁点击知识点:实验现象描述6.下列对物质在氧气中燃烧现象的有关描述,不正确的是()。A.碳——发出红光B.铁——生成白色的固体C.镁——发出耀眼的白光D.

3、磷——产生大量的白烟点击知识点:实验现象判断7.以下关于燃烧现象的描述,正确的是()。A.碳在空气中燃烧发出白光B.铁丝在氧气中燃烧火星四射C.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾D.镁在空气中燃烧发出耀眼白光,生成黑色固体点击知识点:实验现象描述8.下列化学反应属于氧化反应,但不属于化合反应的是()。A.碳+氧气点燃二氧化碳B.乙醇+氧气点燃二氧化碳+水C.氢气+氧气点燃水D.一氧化碳+氧气点燃二氧化碳点击知识点:反应类型分析9.证明木炭燃烧的产物是二氧化碳的方法是()。A.加入澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊B.生成的气体比空气密度大C.燃烧时发出白光,

4、并放出热量D.生成的气体能使燃着的木条熄灭点击知识点:气体的制取和检验10.一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大;它能跟空气里的氧气迅速反应,生成二氧化氮。要收集一氧化氮气体,可采用的方法是()。A.向上排空气法B.排水法C.排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空气法点击知识点:气体的收集11.以拉瓦锡为代表的早期科学家对空气研究后确认,空气中约有1/5的气体比较活泼,能与某些金属发生反应,这种气体可能是()。A、氮气B、氧气C、水蒸气D、稀有气体点击知识点:气体的发现史二、填空题1.木炭、镁、细铁丝、红磷分别在氧气中燃烧时,有大

5、量白烟产生的是;发出白光的是;火星四射的是;如果反应在集气瓶中进行,需预先加入少量水或一层细纱加以保护的是的燃烧。点击知识点:氧气性质的实验2.把下列物质中符合题目要求的物质的化学符号写在横线上:二氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷、氧化铝、氧气、氮气(1)能支持燃烧的气体是;(2)有刺激性气味的气体是;(3)白色固体是;(4)无色气体是。点击知识点:物质的用途3.工业上是用的方法制氧气,这种变化属于变化;而实验室用过氧化氢和二氧化锰的混合物制氧气,这种变化属于变化。点击知识点:氧气的制法4.写出下列反应的符号表达式,并注明反应的基本类型。(1)过氧化氢

6、分解制氧气()(2)镁带在空气中燃烧()(3)红磷在空气中燃烧()(4)铁丝在氧气中燃烧()(5)铜在空气中受热()点击知识点:反应表达式的书写5.下列化学变化中:A.镁+氧气点燃氧化镁B.氧化钙+水—氢氧化钙C.酒精+氧气点燃二氧化碳+水D.高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气属于化合反应的是;属于分解反应的是;属于氧化反应的是;既是化合反应又是氧化反应的是。点击知识点:反应类别的判断6.A、B两种气体的混合气通入澄清的石灰水中,石灰水无明显变化;将烧至红热的木炭放入混合气中,木炭燃烧生成一种新的气体C,木炭熄灭后,测知气体B已全部耗尽;往A、C混

7、合气体中加入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变白色浑浊。又测知A气体在空气中的质量分数约为4/5。这三种气体是:A;B;C。点击知识点:气体的推断7.为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年,中国登山协会业余登山队于2003年5月21日再次等顶成功。登山队必备的物品之一是氧气瓶,此时氧气的作用是    。燃料燃烧也需要氧气,这是利用了氧气  的性质。点击知识点:氧气的用途三、简答题1.红磷可用于制造烟幕弹,请说明原因,并写出反应的表达式。点击知识点:氧气性质的应用2.在三个集气瓶中,分别充满氧气、氮气和空气,用什么方法去鉴别它们?请简述操作步骤、现象、结论

8、。点击知识点:气体的鉴别四、实验题1.某校初三化学课外活动小组要做制取氧气、验证氧气化学性质的实验。根据如图所示实验装置回

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