九年级化学溶液和饱和溶液知识精讲 人教四年制版

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1、九年级化学溶液和饱和溶液知识精讲一.本周教学内容溶液和饱和溶液二.重点、难点1.重点是建立溶液的概念，并理解溶液、溶质、溶剂三者关系，区分溶液是否饱和。2.难点是从微观上认识溶液，建立溶质和溶剂的辩证关系，建立饱和溶液的概念。三.具体内容1.区分三种混合物，悬浊液、乳浊液、溶液？2.溶液的概念进行分解，溶液的前提？溶液的特点？溶液概念的扩展？3.溶液的组成部分：溶质和溶剂的状态？举例？4.如何判断溶液中哪部分是溶质？哪部分是溶剂？5.饱和溶液的概念？为什么要强调前提条件？6.判断饱和溶液的方法？7.饱和溶液和不饱和溶液之间的相互转化？哪种方法能一定达到目的？8.溶液是否饱和和溶液浓

2、稀的关系？典型例题[例1]判断以下说法是否正确。（1）一定温度下的饱和氯化钠溶液中，加入氯化钠固体后，其浓度增大。（2）温度不变时，从一瓶某物质的饱和溶液中取出10mL溶液，剩余为不饱和溶液。（3）稀溶液可以是饱和溶液。（4）任何物质的饱和溶液在升温时，都会变为不饱和溶液。（5）一定温度下，某物质的饱和溶液中不能再溶解任何物质。（6）任何物质的饱和溶液，在温度不变时，蒸发掉部分溶剂后，剩余仍为饱和溶液。（7）某物质的饱和溶液，降温析出晶体后，变为不饱和溶液。答案：×；×；√；×；×；×；×；解析：对于概念要深入理解。[例2]在25℃时，向100gKNO3饱和溶液中加入1g氯化钠固体

3、。下列叙述不正确的是（）A.氯化钠固体不能溶解B.氯化钠固体能溶解C.溶液的质量是101gD.溶剂的质量不变答案：A解析：注意溶质是否相同。[例3]如何用三种方法使一瓶饱和石灰水变为不饱和石灰水？答案：加水；降低温度；通入适量的二氧化碳。解析：注意石灰水受温度影响的特殊性和化学方法。[例4]一定量的锌与一定量的稀硫酸恰好完全反应，所形成的溶液中，溶质是_____，溶剂是_____。答案：硫酸锌；水解析：注意化学变化使物质发生了变化，生成物为新溶质。[例5]有关饱和溶液的下列叙述中正确的是（）A.同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液浓B.在饱和溶液中，再加入任何物质都不能溶解C.

4、某饱和溶液，当温度升高时，若溶液的质量不变，则溶质的质量也不变D.在某种溶质的饱和溶液中，再加入这种溶质，溶液的质量随之增加答案：C解析：注意概念的前提条件。[例6]20℃时，将4g食盐与10g水充分混合，所得溶液小于14g，则该溶液一定是（）A.饱和溶液B.不饱和溶液C.含有4g溶质D.含有10g溶剂答案：AD解析：注意饱和溶液的特点。[例7]将ag锌投入到bg稀硫酸中，完全溶解后，所得溶液的质量为（）A.B.C.D.以上均有可能答案：B解析：考虑跑出的氢气。[例8]下列物质中，属于溶液的是（）A.稀硫酸B.少量植物油放到水中，充分震荡后的混合物C.二氧化碳气体通入过量的澄清石灰

5、水中形成的混合物D.2.4g镁条投入含有9.8g硫酸的溶液中形成的混合物答案：AD解析：应考虑反应后生成物质的特点。模拟试题（答题时间：45分钟）1.判断以下说法是否正确。（1）溶液都是无色透明、均一稳定的混合物。（）（2）石灰乳中，氢氧化钙是溶质，水是溶剂。（）（3）溶液一定是混合物。（）（4）不改变溶剂量，不饱和溶液不能变为饱和溶液。（）（5）在一定量的溶剂中，不能再继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。（）（6）一定温度下，同一溶质的饱和溶液是该温度下最浓的溶液。（）2.下列与溶液有关的说法，不正确的是（）A.溶液是均一、稳定的无色液体B.溶液中各部分的性质是相同的

6、C.若为水溶液如果温度不变，水不蒸发，食盐水溶液久置也不会分离析出食盐晶体D.一种溶液中只能含一种溶质3.以下说法哪一个正确（）A.在一定条件下饱和溶液可以变成不饱和溶液B.饱和溶液肯定是较浓的溶液C.饱和溶液肯定要比不饱和溶液中所含溶质多D.在一定量的溶剂中不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液4.t℃时，欲使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，分别采取下列措施：①降低温度②升高温度③加水④加入足量溶质，其中一定能达到目的的是（）A.只有①B.只有④C.①②D.②④5.让一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液达到饱和状态，不能采用的方法（）A.降温B.升温C.增加溶质D.蒸发溶剂6.加热氯酸钾和二氧化

7、锰的混合物至完全反应后，将剩余的固体物质加水溶解并进行过滤，过滤后所得溶液中溶质是____，溶剂_____。7.下列说法正确的是（）A.在相同温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液浓B.溶剂量相同的两种溶液，浓的是饱和溶液C.某饱和溶液降低温度析出固体后，是该溶质的饱和溶液。D.任何饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下可以互相转化8.在一定条件下，将5g食盐放进盛有10g水的烧杯中，充分溶解后，烧杯底部沉积有1.4g食盐，则此溶液的质量为（）A.15gB.16.4gC.11.4