中国历史七年级上册知识网络 川教版

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1、义务教育课程标准实验教科书（川教版）中国历史七年级上册知识网络合浦师范附中施显胜第一单元知识网络第一单元第1课中国境内的早期人类地点：云南元谋县时间：距今约170万年中国境内的早期人类元谋人生产生活情况：使用打制石器特点：我国境内已知的最早人类地点：北京周口店龙骨山北京人时间：距今70万年～20万年身体特征：仍保留着一些猿类特点生产生活情况：①使用打制石器；②使用天然火地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴山顶洞人时间：距今约18000年身体特征：模样同现代人基本一样生产生活情况：①掌握了磨制和钻孔技术；②能人工取火；③用兽皮缝制衣服第一

2、单元第2课原始农耕文化的遗存河姆渡遗址地点：浙江县河姆渡时间：距今约7000年生产生活情况：①使用磨制石器；②种植水稻；原始农耕文化的遗存③饲养家畜；④住干栏式房子地点：陕西西安半坡半坡遗址时间：距今约6000年生产生活情况：①广泛使用磨制石器；②种植粟；③饲养家畜；④制作彩陶，陶器上刻有符号；⑤住半地穴式房子大文口遗址地点：山东泰安大汶口时间：距今约6000-4000年生产生活情况：①过原始农耕生活；②贫富分化，私有制产生第一单元第3课远古的传说炎帝和黄帝的传说时间地点：约4000多年前，黄河流域农业起源的传说：炎帝：制作耒耜、

3、教民耕作远古的传说黄帝：创制历法、发明工具炎黄子孙的由来：黄、炎部落结成联盟，逐渐形成后来华夏族(汉族的前身)禅让的传说更替的过程:尧、舜、禹禅让制：民主推选部落联盟首领治水的传说：禹治水十三年，三过家门而不入第二单元第1课第二单元知识网络时间：约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国的第一个王朝夏朝统治中心：今河南西部，山西南部夏朝和商朝政治制度：世袭制代替禅让制(禹-启)灭亡：统治400多年，夏桀时灭亡时间：约公元前1600年，成汤建立商朝商朝都城：约公元前1300年盘庚迁都到殷统治范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江，北达辽

4、河灭亡：统治500多年，纣王时灭亡第二单元第2课时间：约公元前1046年-前1600年，武王-幽王建立：牧野之战，建都镐京（今陕西西安西）目的：为控制全国广大地区西周的兴亡分封制内容：周王让自己的子弟、亲戚、以及功臣和一些古帝王后代，在各地建立封国。诸侯权利：统治和管理辖区的土地和人民诸侯义务：①拥戴周王；②定期朝见；③交纳贡品；④带兵随周王出征重要封国：鲁、齐、燕、晋、宋等西周结束：公元前771年，周幽王被杀第二单元第3、4课春秋争霸、战国七雄东周时间：公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始东周：春秋时期-战国时期齐桓公：任用

5、管仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，尊王攘夷，成为春秋首霸春秋五霸晋文公：城濮之战打败楚军后称霸中原楚庄王：必阝之战打败楚军后称霸中原吴王阖闾：用孙武为将，打败越军称霸中原越王勾践：春秋时期最后一个霸主战国七雄战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩战争特点：①改进青铜兵器、出现铁兵器；②以步兵和骑兵主；战国争雄③军队庞大，修建工事；④参战兵力多，争夺激烈著名战役：“围魏救赵”之战、长平之战著名军事家：孙膑、白起合纵：“合众势力以攻一强”，即六国出兵联合攻秦（张仪）连横：“事一强以攻众弱”，即秦拉拢东方国家服从自己（苏秦）第二单元

6、第5课原因：①战国前期，铁器和农耕的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步②秦孝公深感落后挨打，决心改革时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法商鞅变法内容：①改革土地制度。废除奴隶制土地国有制，国家承认土地私有②重农抑商。生产粮食和布帛多的免除徭役，禁止弃农经商③奖励军功，废除没有军功的旧贵族特权④迁都咸阳，推行县制。全国设31县，由国君派官吏治理⑤严明法令性质：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。作用：使秦国废除旧制度，建立新制度。社会经济得到发展第三单元知识网络第三单元第1课秦朝的统一1、秦统一六国概况：公元前2

7、21年秦统一全国，仍定都咸阳意义：结束分裂割据局面，建立统一封建国家2、建立中央集权制度：最高统治者称为皇帝，国家重大事务由皇帝决定。中央设丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡县制，重要官吏由皇帝任免。3、巩固统一的措施：①统一货币：以圆形方孔钱为通行货币。②统一度量衡。③统一文字：以小篆为通用字体，后隶书。第三单元第2课秦末农民起义起义原因是秦的暴政：①“焚书坑儒”加强文化思想的统治，但摧残了文化②赋税沉重：农民上交大部分的收获物。③兵役、徭役繁重：如修长城、阿房宫、陵墓等。④刑法严酷大泽乡起义时间地点领导人：公元前209年，陈胜、

8、吴广在大泽乡发动经过：大泽乡起义攻占陈，建立张楚政权意义：我国历史上第一次大规模的农民起义秦朝的灭亡1.陈胜、吴广牺牲后，项羽、刘邦领导农民军反秦2.巨鹿之战,项羽消灭秦的主力3.公元前207年,刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡第三单元第3课汉武帝的文治武功