高中物理 第三章第6节超重与失重目标导学 教科版必修1

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1、6．超重与失重答案：（1）大于　（2）　小于　（3）等于零1．超重和失重（1）超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受的重力的现象称为超重．（2）失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受的重力的现象称为失重．【例1】关于超重和失重，下列说法中正确的是（　　）A．超重就是物体所受的重力增加B．失重就是物体所受的重力减少了C．完全失重就是物体一点重力都不受了D．不论超重或失重甚至完全失重，物体所受的重力都不变解析：A．超重时物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受的重力→物体重力不变→A错B．失重时物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受的重

2、力→物体重力不变→B错C．完全失重时物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）为零→物体重力不变→C错D．不论超重或失重甚至完全失重，物体所受的重力都不变．→D对答案：D谈重点超重与失重是重力变化了吗超重和失重仅是一种表象，只是拉力（或支持力）的增大与减小，是视重的改变，重力既没有增大，也没有减小，但其重力始终保持不变．2．超重和失重的解释（1）对超重的解释当物体具有向上的加速度a时，支持物对物体的支持力（或悬挂物对物体的拉力）为F，由牛顿第二定律得F－mg＝ma所以F＝m（g＋a）由牛顿第三定律知，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）F′＞mg.（2）对失重的解释当物体具有向下的加速度a时

3、，支持物对物体的支持力（或悬挂物对物体的拉力）为F，由牛顿第二定律mg－F＝ma所以F＝m（g－a）由牛顿第三定律知，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）F′＜mg.【例2】如图所示，在原来做匀速运动的升降机内，放有A物体，物体被一伸长的弹簧拉住且恰好静止，突然发现A被弹簧拉动，则升降机的运动情况可能是（　　）A．加速下降B．减速上升C．匀速向右运动D．加速向左运动解析：匀速运动时物体所受静摩擦力等于弹簧拉力，重力等于支持力．若物体突然被拉向右方，则所受摩擦力变小，压力变小，支持力小于重力，处于失重状态，故物体加速度向下，所以升降机可能向上减速或向下加速．答案：AB反思：失重状态的加速度

4、向下，这可能有两种运动情况：向上减速或向下加速．3．完全失重现象（1）完全失重如果物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的情况称为完全失重．（2）解释当物体具有向下的加速度g时，支持物对物体的支持力（或悬挂物对物体的拉力）为F.由牛顿第二定律mg－F＝mg所以F＝0完全失重现象是失重现象的极限．（3）几种完全失重状态自由落体运动、抛体运动（包括竖直上抛运动、平抛运动、斜抛运动）都处于完全失重状态；人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等航天器进入轨道后，其中的人和物都处于完全失重状态．【例3】在人造卫星中，下列哪些仪器不能用（　　）A．天平B．秒表C．水银温度计D．密度计答案：AD解析：人

5、造卫星及内部的人和物都处于完全失重状态，重力的作用是使物体绕地球圆周运动，一切和重力有关的物理现象都消失．天平是靠重力作用下的杠杆平衡，故不能用；秒表的工作原理与重力无关，可以用；密度计是靠物体浮力和重力相等，不能用；水银温度计是靠热胀冷缩，可以用．谈重点完全失重①在完全失重状态下所有与重力有关的物理现象将消失．比如浮力消失，天平、体重计、弹簧测力计、气压计等不能使用，宇航员在太空舱能漂浮等．②处于完全失重状态的物体间相互作用力为零，但其重力并未改变，更谈不上重力消失．③处于完全失重的物体的加速度为重力加速度g，方向竖直向下．4．对物体超重、失重的判断（1）物体具有向上（或向下）的加速度时

6、，物体处于超重（或失重）状态．（2）系统中出现局部的超（失）重现象时，则系统处于超（失）重状态．点技巧超重、失重的判断方法①物体处于超重状态时，其加速度a竖直向上；物体处于失重状态时，其加速度a竖直向下．②发生超重或失重现象只与加速度的方向有关，与运动状态无关．③物体不在竖直方向运动，只要加速度在竖直方向有分量，即ay≠0，当ay竖直向上，物体处于超重状态；ay竖直向下，物体处于失重状态．【例4】某人站在静止的台秤上，当他猛地下蹲的过程中，若不考虑台秤的惯性，则台秤的读数（　　）A．先变大后变小，最后等于它的重力B．先变小后变大，最后等于它的重力C．一直变大，最后等于它的重力D．一直变小，

7、最后等于它的重力解析：开始静止状态，人处于平衡状态；下蹲过程要先加速后减速，这个过程可分为两部分：加速过程，加速度方向向下，人处于失重状态，对台秤的压力减小；减速过程，加速度方向向上，人处于超重状态，对台秤的压力增大．最后人静止状态，台秤的示数等于人的重力．答案：B反思：根据物体的运动性质来确定加速度的方向，然后根据加速度的方向来判断超重还是失重．5．物体系中超重、失重的分析思路分析：对于多个物体类问题，由于各物体所处状