献给早晨八九点钟的太阳.doc

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1、献给早晨八九点钟的太阳作为一个初涉人世的少年、青年，当我们陡然面对起这个世界，给予我们最大震撼的常常是这个时代的空虚、浮躁、焦虑和堕落。金钱和腐化主导我们的社会生活、个人生活。网络、电视、报纸，各种媒体天天都在轰炸着大量的负面新闻。感官欲望、色情、暴力、犯罪、腐败、虚荣、声色犬马、八卦新闻，所有这一切都在冲击腐蚀着我们的心灵。　我们在现实中还没有来得及经历深刻、高尚、优美、向上的情感，我们还没有来得及建立一个健康、正直、强大的身体和灵魂，就常常被这些负面的东西所包围、压倒。这个时代好似一个牢笼，我们的心灵无法自然舒展，我们无法自由呼吸。　　

2、对于工作和生活的热爱，真纯的爱情，同志般的友情，人间大爱，大无畏的英雄气概，为人民服务的精神，革命英雄主义乐观主义精神，所有这一切似乎都是传说。　　在我们的青年心中，无聊、空虚、浮躁、焦虑、迷茫、痛苦比比皆是。太多太多的青年感叹，生活真是无聊乏味。太多太多的青年感叹，老了，老了。青春本该如朝霞般光芒四射，朝气蓬勃，可是我们的很多青年却已近暮年。　　我们发现，竟然没有一个老师可以带领我们前行。因为大多数的老师也是疲于奔命，为钱在卖命，他们不关心我们的内心。幼儿园的老师在收礼，一些大学老师甚至将我们视为打工仔。我们也会遇到一些负责任的老师，但是

3、他们这些中年人却并不懂得我们这代青年的心，他们的教导无非就是嚼了千遍万遍的话，“好好学习，好好工作，生活很艰难”。我们懂得生活的艰难，但是我们内心还有很多很多的问题，他们不懂得这些问题。我们这些孤独的灵魂，在到处摸索。　　 　我们深刻的感觉到，这是一个缺乏意义的时代。这个时代缺乏一种可以凝聚人心的精神，缺乏可以让我们为之奋斗的东西。　　我们的内心形容枯槁；我们渴望啜饮生命的甘醇；我们渴望意气风发，充满朝气和自信；我们渴望每个清晨都是崭崭新的一天；我们渴望一种热爱、一种热情。可是在学习、工作、社会生活中，几乎都找不到这样的热爱和热情。很少有什

4、么能够深刻打动我们的内心。我们找不到发自内心的喜悦，找不到发自内心的对于生命的热爱和感激。　　 　我来到这个世上，为了看见太阳和苍茫无际的蓝天我来到这个世上，为了看见太阳和巍巍群山的峰巅　　 　诗人的愿望是多么美好。可惜，我们在城市呆的太久，甚至连欣赏太阳和星星的心情都没有了。　　我们依稀还记得中学课本上的那段话：“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当怎样度过？当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”奥斯特洛夫斯基将他的整个生命和全部精力，献给了为人类的解放而斗争的事业。　　我们多么愿意自己的一生

5、过得无怨无悔，多么愿意活出真正的人的味道。可是我们无所适从。　　学校的空虚　　我们很难从学校找到这样的热爱和热情。　　每个孩子生来就有求知的强烈愿望。如果我们仔细观察婴儿、儿童、少年，就会发现他们几乎对一切事物感兴趣。花花草草、虫子、动物、植物、土壤、水、星星、月亮、太阳，大自然的一切，还有玩具、飞机、汽车、船等等人造工具。他们的脑子里装着无数的为什么，他们的想象力四处驰骋。为什么会有红橙黄绿这些颜色？我和蚂蚁可以交流吗？火为什么会热？为什么会有文字？为什么会有这么多法律规范？他们的脑子里装着十万个为什么，千万个为什么。他们自己活泼好动，充

6、满生命力，因此便觉得世界生机勃勃。　　如果我们有好的教育体制，有好的家长、学校、老师，一定可以引导好孩子们，让他们快快乐乐的学习。可惜，现实恰好相反，学校常常都是在扼杀学生的学习兴趣。虽然也有一些学生觉得学校生活非常有意思，但是对于很多学生来说，学习其实比较乏味。　　应试教育毁坏了很多人的学习兴趣。小学、初中、高中，学校是如此枯燥乏味，把孩子当傻瓜教育，标准答案、死记硬背、教条主义，学习学习学习考试考试考试，优胜劣汰，竞争。学校好似牢笼，天天在题海耗费着生命。一些学生因此对学校、父母、人生厌烦到极点。许多学生，初中还没有毕业就辍学。　　一些

7、人厌倦了学习，于是便到网吧去消磨生命的意志。他们可以沉溺其中一年、两年、三年，甚至更长时间。有些人甚至把命都搭进去。在网吧中连续玩几天几夜，身体和精神达到极限，猝死。他们谈论起网络游戏神采飞扬，似乎是找到了生命的真谛，但是终究他们会感觉到一种厌倦。他们会觉得网络游戏其实也很没有意思。当他们离开网吧，开始面对真实的世界，他们会觉得什么都没有意思，生活没有意思。这已经是百试不爽的事情，现实中有着太多这样的例子。　　一些人拼命学习，也只是为了考上大学，而后摆脱学习，他们也厌倦学习。可是等到上了大学之后，等到他们能够自由的处置自己的人生之后，等到大

8、一、大二的新鲜感过去之后，很多人也开始变得空虚。他们不知道自己要做一个什么样的人。最后只能是人云亦云，随波逐流，被迫跟着社会的大潮走。为生活所迫。　　还有一些单纯的人，由于小学、