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时间:2018-12-17
《九年级政治全册1.3适合国情的政治制度教学设计粤教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、适合国情的政治制度一、教学目标知识目标:理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是我国基本政治制度;了解我国的基础群众自治制度以及“一国两制”方针。能力目标:通过学习,提高学生的理论水平,培养学生用正确的观点、理论联系实际的观点,分析、认识社会主义初级阶段各种政治制度的能力;培养学生归纳整理信息和综合分析问题的能力。情感态度价值观目标:体验社会主义制度的优越性,对社会主义全面发展前景充满信心,坚定走社会主义道路的信念。二、教学重难点重点:人民代表大会制度是我国的根本政治制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区
2、域自治制度、“一国两制”具有强大的生命力难点:人民代表大会制度是我国的根本政治制度;“一国两制”具有强大的生命力三、教学方法讲授法、情境教学法、分析法四、课时安排:四课时五、教学过程《第一课时》材料:有一男的向朋友吹嘘:“在家里我可是一家之主,只要我喊一声‘拿热水来’,立刻就有一盆热水端到我的面前。”朋友十分羡慕:“那热水是干嘛用的?”男的答:“哎呀,你不觉得用冷水洗碗很不舒服吗?”【师】大家觉得这个家里谁是一家之主?【生】【生】我国人口众多,地域辽阔,人民行使权力要通过适当的方式一、人民行使国家权力的方式在我国,广大人民通过直接选举和间接选举方式选出人大代表,由人大代表组成的
3、各级人民代表大会作为国家权力机关,并由它产生行政(政府)、审判(法院)、检察(检察院)等国家机关,分别行使管理国家和社会事务的各项权力。【师】人大代表是怎么产生的?【生】1、全国人民代表大会代表由省、自治区、直辖市人民代表大会和军队间接选举产生。2、省、直辖市、自治区、设区的市的人民代表大会代表由下一级的人民代表大会间接选举。3、乡一级的人民代表大会代表由选民直接选举产生。【师】民主选举人民代表属于公民的什么权利?这个权利的实施必须具备什么条件?【生】选举权和被选举权。年满18周岁,未被剥夺政治权利的中国公民【师】是不是被选举为人大代表后就一直是了?【生】不是,有任期的宪法规定
4、,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会,每届任期都是5年。【师】作为人大代表,有哪些职责?【生】就是参加对国家事务的管理、对经济和文化事业的管理、对社会事务的管理,简单地说,就是要参政议政,参与国家权力的行使。二、人民行使当家作主权力的机关全国人民代表大会和地方各级人民代表大会【师】每年3月份,我们国家政治生活中的一件大事是什么?【生】召开“两会”:全国人民代表大会和政治协商会议三、全国人民代表大会性质:我国的最高权力机关出示中央国家机构组织系统简表【师】作为最高国家权力机关,有哪些职权?【生】立法权、决定权、任免权、监督权见课件四、我国的根本政治制度:人民代表大会制度播放视
5、频《当家做主:人民代表大会制度的建立和发展》人民代表大会制度的重要性:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是适合我国国情的制度。保障了人民当家作主,又保证了国家机关协商高效运转,维护了国家统一和民族团结。人民、人民代表和人民代表大会的关系见课件《第二课时》【导入新课】【师】上节课我们提到“两会”。已经学习了全国人民代表大会的相关知识,这节课我们就一起来学会另外一个会以及相关的政治制度。【新课教学】播放视频《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的建立与发展》中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位:中国特色的政党制度,我国的一项基本政治制度【师】在我国,除了共产党外,还有
6、一些民主党派。有哪些?【生】见课件【师】我们学校旁边有一个安徽社会主义学院,大家知道它是谁办的吗?【生】【师】民主党派和无党派人士的联合党校【生】见课件多党合作的根本活动原则:遵守宪法和法律多党合作的重要机构:中国人民政治协商会议,简称人民政协出示政协历届全国委员会主席材料:2013年3月3日,中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第一次会议在北京开幕。在这次会议上,来自中国共产党、各民主党派、无党派人士等2000多名政协委员,将围绕中共中央提出的相关建议及关系国计民生的重大问题建言献策。总:人民政协是我国社会主义协商民主的重要渠道。出示2013年政协会议收到提案的信息出示20
7、13年政协会议部分明星委员的提案见课件比较:人民代表大会与人民政协的区别与联系见课件《第三课时》【导入新课】播放歌曲央吉玛《呼唤》【师】在2013年中国梦之声的舞台上,它用带有民族风味的歌声征服了很多人,被称为“女神”。大家知道她是哪族的吗?【生】门巴族【师】在我国,除了汉族、门巴族外,还有哪些民族,国家又是如何管理这些民族的?【新课教学】【师】在中华民族的大家庭里,由于汉族以外的其他民族的人口较少,习惯上被称为“少数民族”。经过长期的经济文化等方面的交往,各族人民形成了你中有我、我中有你的
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