八年级生物下册7.1.3两栖动物的生殖和发育教案（新版）新人教版 (6)

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1、两栖动物的生殖和发育课题名称两栖动物的生殖和发育三维目标1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。2、通过观察、讨论，理解变态发育的概念和过程。3、举例说明昆虫在人类生活、生产中的作用。重点目标常见昆虫的生殖和发育过程。难点目标家蚕的生殖和发育过程，完全变态发育与不完全变态发育的概念导入示标“黄梅时节家家雨、青草池塘处处蛙”，春末夏初时青蛙的叫声彼起彼伏，青蛙为什么要鸣叫呢？雌雄蛙都会鸣叫吗？目标三导学做思一：1、、、、等，都是两栖动物。2、春末夏初，你会听到青蛙的叫声此起彼伏，悄悄来到水过，你会发现：（1）

2、正在鸣叫的青蛙，它们的口角有一对，这些青蛙是。幸运的话，你会看到雌雄蛙的现象。学做思二：1、仔细观察水面，会发现水中漂浮着一片片胶状半透明的东西，里面有许多深色的小点，这就是青蛙产下的卵块（里面有许多）2、观察课本P15图Ⅶ－6图，可知，在发育过程中，小蝌蚪会“慢慢”长出四肢，越来越像“妈妈”，青蛙发育的全过程为、、、。由此判断，青蛙的发育过程属于发育。青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？3、青蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？学做思三:1.蛙卵有什么特点？蛙卵的这种特点有什么意义？2、青蛙个体发育的起点是什

3、么？哪一个时期特别像鱼？3、雄蛙鸣叫的意义是什么？4、雌雄蛙抱对对生殖有什么意义？5、请同学们从外部形态、运动器官、生活环境、呼吸器官等方面比较青蛙和蝌蚪。达标检测1、青蛙被称为两栖动物的原因是(    )。A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B.在水中生殖，在陆上发育C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上2.蝌蚪发育的先后顺序是(    )。①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙A.①②③④

4、⑤⑥⑦    B.①⑤②③④⑥⑦C.①③②④⑤⑥⑦D.①④③②⑤⑥⑦3.青蛙的生殖和发育是在(    )。A.水中和陆地进行    B.水中进行C.陆地进行    D.母体中进行反思总结1.知识建构：较为清晰2.能力提高：有所提高3.课堂体验：较为丰富课后练习1.小明在调查某地动物资源中发现，该地的两栖动物的种类和数量比较多，那么当地的环境可能是怎样的?(    )A.温暖多雨    B.常年寒冷    C.炎热干旱  D.工业化城市2.青蛙是由蝌蚪发育来的，在由蝌蚪发育到青蛙的过程中，其呼吸器官依次是（）

5、A.外鳃→内鳃→肺B.内鳃→外鳃→肺C.肺→外鳃→内鳃D.鳃→肺3.青蛙和被子植物个体发育的起点分别是（）A.受精卵、受精卵B.蝌蚪、种子C.蝌蚪、花粉粒D.受精卵、种子4．在     受精，在    发育；幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异，为     发育。青蛙的生殖和发育过程可分为四个段：      、      、      、