八年级生物上册4.2.2动物行为的类型教学设计（新版）冀教版

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1、动物行为的类型【教学目标】(一)知识与技能1．能举例说出动物的多种行为．2．能举例说明动物的行为对其生存和繁殖的意义．(二)过程与方法1．通过对视频图片等资料的观察，提高学生观察、分析能力．2．通过小组活动，自主学习与交流，锻炼学生的自主学习能力、合作能力、交流表达能力．(三)情感态度与价值观1．通过对视频图片等资料的观察，激发学生的学习兴趣和对动物的热爱．2．在小组学习交流过程中，学会分享与倾听，体验自主学习的快乐．3．通过对动物行为的主要类型的学习，体会动物行为的多样性及适应性．【教学重点】各种上行为类型的意义．【教学难点】分析动物行为与其生存和生殖的关系．【

2、教学过程】一、创设情境，导入新课利用珍．古道尔与黑猩猩的故事引入．珍在非洲几十年，你想不想和她一起走进非洲丛林，看看她都观察到了黑猩猩的哪些活动呢？播放视频：通过观察我们可以看出黑猩猩的行为是复杂多样的，其它动物也是一样．那么动物有哪些主要的行为？这些行为对它们有何意义呢？今天我们就来学习第二节“动物行为的主要类型”二、新课学习将学生按自然组分成7组，随机分配课题，指导学生按学案要求，在规定时间内进行自主学习．(准备一些动物玩具道具和白纸彩笔等)，明确学习结束后交流展示的主要内容：1．用直观方式表现自学的某种动物行为，让观看的同学猜测．2．用自己的语言概括这种行为

3、的概念、特点及意义．3巡视各小组情况，进行指导．对学生将要进行的展示交流做到心中有数．学生分组展示，教师及时点评，并在学生表达的基础上适当补充、引导进一步讨论．(展示顺序，从取食行为开始，按着行为之间的关联性，依次继续到社群行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为等．实施中依据学生的情况，顺序不完全确定．)(取食行为：播放《蚂蚁觅食》，学生分析出觅食行为．探究《蚂蚁的觅食行为》．分组设计探究计划，给予展示．认识觅食行为是生物生存最基本的行为．)社群行为：什么叫动物的社群行为？社群行为有何特点？攻击行为：什么叫动物的攻击行为？攻击行为有何特点？防御行为：1．观察

4、图片“尺蠖”“乌贼”，了解何为防御行为．2．请学生补充举例．繁殖行为：1．分析为了种族的延续，动物还需具备生殖行为．2．温故知新，学生分析出生殖行为所包含的活动．3．交流动物界在生殖行为中存在的趣事．节律行为：什么叫动物的攻击行为？节律行为有何特点？教师适当点评．根据学生学习内容，播放视频片段，既可以让学生回顾学过的动物行为类型，又可以引出新的问题，为下节课做出铺垫【课堂小结】【课堂练习】教学反思3板书设计第二节动物行为的类型一、动物行为的主要类型：社群行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为二、动物行为的意义3