欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29155754
大小:733.00 KB
页数:7页
时间:2018-12-17
《八年级道德与法治上册第十课认识刑法《正当防卫与紧急避险》教学设计教科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第3站正当防卫与紧急避险【教学目标】情感、态度与价值观目标:增强同违法犯罪做斗争的意识,懂得作为一个公民要善于运用法律手段,积极有效地同违法犯罪做斗争,保护国家、人民和自身的合法权益。能力目标:学会辨别什么是正当防卫行为,并能正确行使正当防卫,培养勇于以正当防卫来维护自身合法利益的能力,能够分析判断进行紧急避险的时机。知识目标:掌握正当防卫和紧急避险的概念、成立条件以及了解二者的异同;掌握我国刑法中的正当防卫以及防卫过当的的区分。【重点难点】教学重点:正当防卫的概念及成立条件。教学难点:正当防卫与防卫过当的区别。教学过程一、导入新课中学生小胡在放学回家的路上,被一男青年陈某持刀劫
2、持并绑架,危急关头,小胡沉着应对,趁陈某去洗手间的空档偷偷解开绑在身上的绳索,捡起路边的砖头向陈某的头部砸去,趁陈某晕倒在地,他得以逃脱。小胡的行为给我们青少年的启示是什么?提示:小胡的行为告诉我们,当不法侵害不可避免时,我们要运用正当防卫,维护自己的合法权利。在进行正当防卫时,尽量不要与侵害人发生暴力冲突,而是要善于观察情况,以智取胜,并设法尽快向家长、老师或公安机关求救。这节课我们就一起来探究这一问题。二、新课讲授目标导学一:正当防卫的含义活动:看教材第72页内容和案件回放一天晚上,田华从同学家归来,路过一条偏僻的胡同时,从胡同口处跳出一个持刀青年黄某。黄某把刀逼向田华并让他
3、交出钱和手表。田华扭头就跑,结果跑进了死胡同,而黄某持刀紧随其后,慌乱害怕中,田华拿起墙角的一根木棒。向黄某挥去,黄某应声倒下。此时有路过群众报警,当警察赶来时,黄某已死亡。事后,死者黄某家属认为田华的行为属于“过失杀人”,于是向法院起诉。1.思考:(1)如果你是法官,你会认定田华有罪么?为什么?(2)结合田华的例子和刑法的规定谈谈对正当防卫的认识。2.分组合作讨论,回答问题。3.提醒:对于未成年人来说,面对案例中这类侵害,还是要审时度势,冷静理智,首先确保生命安全。4.教师讲解:在我国,正当防卫是法律赋予公民的合法权利,它使每个公民在遇到国家、公共利益、本人或他人的合法权益遭受
4、正在进行的不法侵害时,有权实行自卫。所谓正当防卫,就是当我们的人身、财产安全或者其他利益遭受不法侵害的时候,可以进行正当的反抗或反击,如果这时给对方造成了伤害,我们是不用承担刑事责任的。目标导学二:正确实施正当防卫活动一:看教材第72页材料。1.讨论思考:(1)小赵的行为为什么属于正当防卫?(2)刑法的这一规定给我们什么警示?2.学生分组讨论回答。3.提示:(1)结合正当防卫的含义分析。(2)防卫不能过当。教师讲解:(1)正当防卫的实质是公民在特定条件下的合法防卫权。国家不仅允许公民行使正当防卫权,而且希望和要求公民能积极行使这种防卫权,以保卫国家、人民、自己或他人的合法权益。(
5、2)在实施正当防卫的过程中,由于正当防卫是对不法侵害人的反击,可能会对不法侵害人造成一定的人身伤害甚至是死亡,因此,必须要有一定的限度,防止防卫权的滥用。(3)如果我们的防卫、反击明显超过了必要的限度造成重大损害,自己就成了侵害者,构成防卫过当,要承担一定的法律责任。活动二:看教材73页材料。问题思考:(1)彭某的行为为什么不是正当防卫?结合图4-4说说正当防卫的条件。(3)查阅《中华人民共和国刑法》,搜集实际案例,看看针对哪些行为采取正当防卫,造成不法侵害人伤亡的,不属于防卫过当,不需要负刑事责任。2.分组讨论,畅所欲言。2.共同总结:为了防止防卫权的滥用,正当防卫必须满足一定
6、的条件。只有满足这些条件,比如起因条件、时机、条件主观条件、对象条件、限度条件等,才能构成正当防卫。目标导学三:紧急避险的含义活动:看教材第74页材料.1.思考问题:结合刑法的规定说说什么是紧急避险?分析小梁的做法对吗?为什么?2.学生分组讨论,思考回答。3.教师讲解:(1)除了正当防卫外,还有一类行为表面上看对社会造成了一定危害,但实际上,它却是是在紧急情况下为了保全更大的利益而不得不采取的、受法律保护的合法行为。根据我国刑法规定,这类行为叫做紧急避险行为。(2)所谓紧急避险,就是为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险,不得已而采取的损害另一较
7、小合法权益的行为。在现实生活中,难免发生危险的紧急情况,这时若两种合法权益发生了冲突,而且无法保全双方合法权益,不得已只能牺牲较小的利益,以保护较大的利益。目标导学四:紧急避险的条件意义活动:看教材第74--75页材料.1.思考:(1)结合图4-5说说紧急避险的条件有哪些?(2)结合具体案例谈谈紧急避险的意义。2.分组合作解决。3.教师讲解:通过紧急避险,既可以减少社会损害,也有利于养成顾全大局的观念和习惯。但是,就像正当防卫一样,紧急避险也需要满足一系列条件。活动二:结合课本知
此文档下载收益归作者所有